初二物理下册期末试题及答案.doc

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1、物理第二学期期末测试卷附参考答案一、下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。（共24分，每小题3分）1．下面对一些事例的估计，其中最接近实际的是A．一枚鸡蛋的质量约为600gB．一位普通中学生的质量约为60kgC．人行过街天桥的高度约为25mD．物理课本的长度约为2.6m2．图1所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是图1A撬棒C核桃夹B羊角锤D食品夹3．图2所示的实例中，目的是为了减小压强的是（）4．图3所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（）5．下列情景中，重力对小球做功的是A.小球由高处落下B.小

2、球在地面上静止C.小球沿水平轨道运动D.小球悬挂在天花板上不动6．下列现象中，通过热传递改变物体内能的是A．两手相互摩擦，手发热。　B．用火炉烧水，水的温度升高。　C．用锯锯木头，锯条发热。　D．用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高。7．将一金属块挂在竖直的弹簧测力计挂钩上，使其处于静止状态，下列说法正确的是A．弹簧测力计所受重力与金属块对弹簧测力计拉力是一相互作用力B．弹簧测力计对金属块的拉力与金属块所受重力的是一对平衡力C．金属块所受的重力与弹簧测力计所受的重力是一对平衡力7D．弹簧测力计对金属块的拉力与金属块对弹簧测力计

3、的拉力是一对平衡力8．下列过程中，物体的重力势能转化为动能的是A．跳伞运动员在空中匀速下落的过程　B．热气球上升的过程　C．汽车在水平路面上匀速行驶的过程　D．铅球自由下落的过程二、填空题（每空1分，共19分）9、坐在行驶汽车上的一位乘客，以__________为参照物，乘客是静止的。他欲估测前方隧道的长度，在进、出隧道口时，分别看了一下手表，如右图甲、乙所示，汽车通过隧道时的平均速度是30km/h。由此可计算出此隧道长约_________km。10、如图所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是_______

4、N，人匀速拉绳子的力是______N（动滑轮自重、摩擦和绳重均不计）。11．放在水平地面上重500N的木箱，受到向右100N推力时，恰好做匀速直线运动，木箱受到的摩擦力是__________；在木箱下垫上几根圆木后，仍然匀速水平向右推木箱，此时木箱受到的摩擦力__________(填“增大”“减小”或“不变”)，在水平方向上木箱受到的平衡力是________和__________。12．一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为2N，则该石块受到液体的浮力为_______N。

5、由此可知，此石块在液体中下沉时（填“受到”或“不受到”）浮力的作用，此石块排开的液体重________N。13、如图所示，物体重2000N，当它沿水平地面匀速运动时所受的阻力为240N，若不计滑轮的重、绳重与摩擦，使物体以1m/s的速度匀速前进，经过10s时间，拉力的大小F=_______N，拉力的功率是________W。图1014.图10所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图象．由图象可知，甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲________ρ乙(填“>”、“<’’或“=”)，其中____

6、___种液体是水．（g取10N／kg）图1215．一名潜水员需到水下打捞体积为5×10－3m3的物体，当他潜入水下10m深处时，他所受到水的压强为Pa，物体受到水的浮力为N，浮力的方向为。16．如图12所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，杠杆长0.2m，在它的A端挂一重20N的物体G，若在杠杆上的中点B处施加最小的力F，使杠杆在水平位置平衡，则力F的方向应________，大小为_________。三、作图题（每小题3分，共9分）17．有一木球静止在水面上，请在图13中画出它所受重力和浮力的示意图。图14图157图1318

7、.如图14所示，请画出撬图钉时的动力臂和阻力臂。19．图15站在地面上的工人利用滑轮组，省力地将重物提起来，请画出滑轮组的绕线。四、实验题（共20分）20．(4分)如图10所示，木块的长度为______cm。弹簧测力计的示数为_________N。物块的体积为________cm3。烧杯和水的总质量为_____________g。012345gmL5040302010mL504030201021.(5分)在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因

8、素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。下图是验证他们猜想的实验装置图。①小辉同学为了完成他自己的探究应按_____________两图进行。N/N1.01.52.02.53.0f/N0.40.60.81.01.2②若