剩饭怎么这么多？.doc

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1、剩饭怎么这么多？又到了幼儿就餐的时间，今天的菜做的不错，一个香爆鱿鱼、一个素炒土豆丝。在我看来是又好吃、又有营养。中午分餐的时候，我特意把好吃的鱿鱼和饭泡在一起，我想孩子们肯定也喜欢这么吃。结果，分完餐十分钟过去了，有好几个小朋友的饭一点都没吃，只吃了几口土豆丝。就连一个平时从不挑食、吃的很好的孩子也是这样。午餐结束时，桶里的剩饭特别多。这种情况在我们班已经好久没有发生过了，以前每次用完餐，孩子们基本上都没有剩饭剩菜的。因为上了这么长时间幼儿园，孩子们适应了，老师也比较了解孩子，每次都是根据幼儿的需要的大概情况分餐，孩子们都会吃的

2、很干净。可是，今天到底是怎么了？我当时非常生气，大声的问：“这都是谁剩的饭？太浪费了！”教室里顿时鸦雀无声，谁也不敢承认是自己剩的。我顿时感到自己太粗鲁了。但是那么多是剩饭剩菜，让我心里孩子放心不下。我找到平时几个孩子问了一下才知道，有许多孩子都不喜欢吃鱿鱼，而我却把鱿鱼泡在了孩子们的饭里，所以很多孩子都剩饭了。于是我利用晚餐前的时间，给孩子们讲了一些饭菜制作的事情，让孩子们知道我们吃的饭菜来之不易。同时，我也问孩子们，如果有你不爱吃的饭菜怎么办？有多孩子跟我说：要让老师给少盛点，不要放在饭里等等。我说：“对呀，不爱吃的东西也要少

3、吃点，就像今天中午的鱿鱼就很有营养，我们要适当吃点，吃不了的可以分给爱吃的小朋友。但是我们不能剩饭，要知道自己能吃多少，吃不了的不能要那么多。”通过这件事情，让我知道，在很多时候，老师在考虑问题时要全面，不能按照自己的想法来衡量孩子们。还有，无论什么情况，我们在和孩子们沟通时都要心平气和的说，让孩子真正明白道理比大声的训斥要管用的多。