渔坪小学评选方案.doc

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1、渔坪小学“我最喜爱的数学教师”评选方案为营造更加和谐、健康的育人环境。增强教师教书育人、敬业爱生的意识；宣传和展示默默耕耘、无私奉献的教师形象，让教师真正成为学生最尊敬、最知心、最可亲的人，增加均衡教育的正能量。长阳研训中心决定从2013年秋开始举行长阳首届小学“我最喜爱的数学教师”系列评选活动。遵照研训中心的要求特制定本校评选方案：在评选中坚持两个原则：1、全员参与，所有数学教师都必须参与此项评选活动，在课堂上及课外全面展示自己，让其他教师评价，让学生评价。2、公平、公正、公开原则，尽早公布评选方案，发放评价表，讲解评价方法

2、，汇总所有教师、所有项目的评价结果进行综合评价，最后根据分数高低按照1:3的比例将优胜者上报。具体评选项目为（1）全体数学教师进行一轮展示课，要求教师按照高效课堂的标准备课、上课、评课，量化打分，小学数学教师最主要的职责是让学生掌握尽量多的基础知识、利用数学知识解决生活中实际问题的基本技能、特别是要让学生对数学这门学科产生兴趣，而过多的课外辅导将占用学生休息时间、锻炼时间，其结果极有可能抹杀学生对数学的兴趣，使学生讨厌教师、厌恶数学，解决这些矛盾的最好方式是：提高课堂效率、增大课堂容量、精心设计课堂流程、使学生学得多、学得轻松

3、、学得有趣，因此教师的课堂教学尤为重要，此项得分所占比重最多，占总分的50％。（2）在此轮展示课上对教师的基本功进行评价，用评分表对教师的板书写字、普通话、使用现代媒体手段、常态化教学情况进行打分，使用现代化的教学手段可以增大课堂容量、使某些知识点更加直观形象、有效辅助教师的演示、集中学生的注意力、提高学生学习数学的兴趣，但它不是万能的，特别是在数学课堂上，有些重点、难点、关键知识点必须板书，在黑板上烙下印迹，因此我们要求数学课堂必须有板书，同时教师的其它基本功也不可忽视，教师基本功得分占总分的35％.(3)对教师的解题能力进

4、行评价,由教师单独完成一张试卷.此项分数占总分的10％.(4)关注教师的常态化教学情况,利用问卷调查的形式由学生对教师的平时表现进行评价,作为数学教师上一节水平较高的公开课并不太难，但让教师认真对待每一节数学课，不是每一个数学教师都做得到，因此要特别重视常态课的教学。此项分数占总分的5％.根据研训中心的文件要求,本学期侧重于教师的基本功,明年将侧重于高效课堂,其评价方案将作适当调整.