廖仲恺--选修课廖仲恺与何香凝作业

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1、一、题目：仲恺精神二、作者：林泽龙三、内容提要：1、廖仲恺简介、生平事迹2、廖仲恺革命精神产生的基础3、廖仲恺革命精神的内涵（一）热爱祖国，为人民服务（二）勇于斗争的革命精神（三）廉洁奉公，无私奉献4、弘扬仲恺精神仲恺精神廖仲恺，原名恩煦，又名夷白，字仲恺，广东省归善县（惠阳县）鸭子渡乡窑前村客家人（现惠州市仲恺高新区陈江街道办幸福村），祖居地是广东梅县程江镇，我国近代著名的民主革命活动家、伟大的爱国主义者、国民党左派领袖。他是国民党左派的光辉旗帜，市中国共产党的挚友。他擅长诗词、书法，著作有《双清文集》。廖仲恺的生平事

2、迹1877年廖仲恺生于美国加州旧金山旅美华工家庭。1893年在父亲在旧金山病故后随母亲回中国。1897年与同为左派的何香凝结婚。1902年留学日本，先入读早稻田大学预科，后在日本中央大学政治经1903年结识孙中山，并参加同盟会，任总部外务干事。他还以“屠富”、“渊实”等笔名，在同盟会机关刊物《民报》上发表文章，驳斥保皇派的错误论调，传播革命思想。1909年从日本回广州考取法政科举人，派赴吉林任翻译官1911年辛亥革命后，先後任广东任都督总参议、总统府财政部长兼广东省财政厅厅长。　1913年随孙中山亡命日本。1914年任中

3、华革命党财政部副部长，之后随孙中山反对袁世凯，参加护法运动；并在国民党刊物内发表文章，赞扬十月革命。1921年孙中山到广州任非常大总统，廖为财政部次长。之后在第一次国共合作期间，任国民党中央执行委员，财政部长，工人部长，农民部长，黄埔军校党代表等职。1923年协助孙中山联俄联共扶助工农三大政策，协助改组国民党，为实现国共两党第一次合作作出重要贡献。1924年选任国民党中央执委、常委、政治委员会委员，并兼任工人部长、农民部长、黄埔军校党代表、广东省省长、财政部长、军需总监、大元帅秘书长等要职。1925年1月25日，黄埔军校

4、成立"青年军人社"，廖仲恺任社长，该社刊物《青年军人》第一期出版。1925年3月12日，孙中山逝世后，坚持贯彻孙中山的三大政策参加主持讨伐陈（炯明），平定杨刘叛乱。1925年8月20日在设于惠州会馆的国民党中央党部（今越秀南路89号中华全国总工会旧址，立有纪念碑），被暴徒刺杀，经调查后相信暗杀是国民党右派所为，当中胡汉民被认为有重大嫌疑。遗体先是暂厝广州驷马岗朱执信墓旁。1935年迁葬金陵中山陵侧。廖仲恺与妻何香凝墓，现位于南京紫金山南麓天堡城下。孙中山是近代中国民主革命的一面旗帜，在这面旗帜下曾聚集过不少仁人志士，然而

5、，时势变迁，大浪淘沙，革命营垒不断分化，消沉落伍者有之；倒戈背叛者也有之。能始终如一、坚定不移地追随孙中山为民主革命奋斗不懈者不多，而廖仲恺则是这为数不多的同志中最忠诚、最亲密、发挥作用最大的一位。廖仲恺的一生，是革命的一生、战斗的一生。他为我们留下了宝贵的精神财富。今天，我们纪念他，就是要学习他的精神，弘扬他的精神。作为一名当代的大学生，作为一名仲恺学子，谈到仲恺精神这个话题，我的心情是严肃且沉重的！因为面对伟大的爱国主义者廖仲恺先生，一种高度的爱国情操扑面而来，感觉是沉甸甸的，生怕这篇文章写不好而成了对先生的亵渎。但

6、我还是要执笔抒文，因为想流淌的话语太多太多了……一、廖仲恺革命精神产生的基础1、对于孩提时代的廖仲恺而言，远在大洋彼岸的家乡陌生而又令人神往。他经常聆听父亲讲述家乡惠州的山山水水及客家风土人情，这使他从小就对家乡产生了深厚的感情。虽然当时排华风潮弥漫美国，但廖竹宾没有忘本，他不仅经常教育儿女要爱国、爱乡，而且特别注重用中华文化与客家文化教育影响年幼的廖仲恺。他8岁入读白人学校修读英语，每天下午到华人区开设的国学馆专攻唐诗、古文，学习“四书”、“五经”等圣贤之书。父亲说：“祖国是每个人灵魂和生命所寄托的，所以爱护自己的祖国

7、，就象爱护自己的灵魂、自己的生命一样。”这对少年时的廖仲恺有着极大的启蒙和教育作用。因为同时接受了西学和国学的共同熏陶，廖仲恺比同龄的孩子有了更深刻的思想2、在华人备受歧视的美国出生、长大的廖仲恺，从懂事开始，就耳濡目染地了解到华工在国外遭受歧视、虐待和凌辱的悲惨遭遇。12岁时，他更是亲眼目睹美国白人殴打、枪杀华工的惨案，加之饱受异国同学欺辱，他爱国情感深植于心灵残酷的现实让廖仲恺幼小的心灵受到极大冲击，伴随着他成长的，就是这种强烈的不公正感：“为什么华人要受欺辱？”童年经历为他日后投身奋斗终生的事业埋下了伏笔。。3、1

8、893年是廖仲恺人生的一个转折点。这一年，父亲廖竹宾突然病逝，母亲忧伤过度病倒。年仅16岁的廖仲恺扶着父亲的灵柩，携着重病的母亲和年幼弟妹登上旧金山开往香港的轮船，辗转回到家乡。返回祖国途经香港时，他在码头上看到英帝国主义的殖民地警察殴打中国码头搬运工人，义愤填膺。回到多灾多难的祖国，中日甲午战争、八国联军入侵相继发