《与朱元思书》原文及翻译.doc

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1、《与朱元思书》原文及翻译原文：风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。　　译文：风停了，烟雾都消散尽净，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随水流漂浮移动，随心所欲，任船所致观赏景物。从富阳到桐庐大约（相距）

2、一百里左右，奇异的山水，是天下绝无仅有的。　　江水都呈青绿色，深深的水流清澈的千丈也能见底。游鱼和细石可以看得清清楚楚，一直看下去，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。两岸的高山，都长着耐寒常绿的树，(高山)凭依山势，争着向上，仿佛竞相向高处和远处伸展；（它们）争相比高远，笔直地向上指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿相向鸣叫，鸣声谐而动听。（树上的）蝉儿长久不断地鸣唱，（山中的）猿猴也时刻不住地啼叫。像老鹰飞到天上那样追逐名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，追逐名利的心就平

3、静下来；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。《与朱元思书》复习课教学设计复习目标：1、积累吴均及"书"有关的常识2、积累文中重点的字、词、句（字：字音、字形、通假字；词：课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词；句：主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子）3、理解文章的内容与写法。4、会背诵、翻译、默写全文复习方法：知识整理法、自由背诵法、提问法、联想记忆法复习过程：一、学生围绕目标自由复习，然后同

4、桌之间互相提问，或者以小组为单位提问。为下面回答问题做铺垫。二、教师出示做好的课件让学生回答，或齐答；或单人回答。以记忆为主。三、教师课件的相关内容。（一）文学常识积累本文选自《》，作者：，字：叔庠，朝梁家。（二）字词句积累看拼音写汉字或看汉字写拼音飘荡（）缥碧（）急tuān（）甚箭互相xuān（）邈（）泠泠作响（）yīngyīng（）成韵鸢（）飞lì（）天者经lún世务者（）窥（）谷忘fǎn（）横柯上蔽（）答案：Piāopiǎo湍轩miǎolíng嘤嘤yuān戾纶kuī反kē重点字词解释1、天山共色（）2、从流飘荡（）3、猛浪

5、若奔（）4、互相轩邈（）5、泠泠作响（）6、好鸟相鸣（）7、蝉则千转不穷（）8、横柯上蔽（）9、经纶世务者（）10、窥谷忘反（）11、鸢飞戾天者（）答案：1、一样的颜色；2、顺、随；3、飞奔的马；4、这些山峦仿佛都争着往高处和远处伸展；5、拟声词，形容水声的清越；6、互相和鸣；7、通"啭"，鸟叫声；8、树木的枝干；9、筹划；10、同"返"，忘返；11、至重点句子翻译1、从流飘荡，任意东西2、急湍甚箭，猛浪若奔。3、游鱼细石，直视无碍4、负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰5、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝6、鸢飞戾天者，望峰息心；

6、经纶世务者，窥谷忘反7、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。答案：1、（我乘着船）随着江流飘流荡漾，任凭船儿东西漂泊。2、那飞腾的）急流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。3、游鱼和细石可以看到清清楚楚，毫无障碍。4、（高山）凭着（高峻的）形势，奋力直向上耸，仿佛互相竞赛向高处和远处发展；（它们）都在争高，笔直地指向（天空），形成了成千成百的山峰。5、（树上的）蝉儿一声接一声不断地叫，（山中的）猿猴也一声一声不住地啼。6、那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心；那些办理政务的人，看到（这些

7、幽美的）山谷，也会流连忘返。7、横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。通假字1、蝉则千转不穷：通，译为：2、窥谷忘反：通，译为：答案；1、"转"通"啭"，鸟叫声2、"反"同"返"，忘返词类活用1、猛浪若奔2、互相轩邈3、望峰息心4、风烟俱净答案：1、奔：动词作名词，译为：飞奔的马2、轩邈：形容词作动词，译为：向高处和远处伸展3、息：动词的使动用法，译为：使--------停息4、净：形容词作动词，译为：消散、散净一词多义1、绝：猿则百叫无绝（）天下独绝（）佛印绝类弥勒（）《

8、核舟记》率妻子邑人来此绝境（）《桃花源记》2、许：一百许里（）曳屋许许声（）《口技》遂许先帝以驱驰（）《出师表》先生不知何许人也（）《五柳先生传》3、负：负势竞上（）至于负者歌于途（）《醉翁亭记》4、书：与朱元思书（）即书诗四句（）《伤仲永》羲之之书晚乃善（）《