梦想雄鹰的翅膀.doc

《梦想雄鹰的翅膀.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、十七年教坛心得梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我——一名普通小学语文教师兼班主任。我于1997年9月参加工作，至今已经整整17年了。在这17年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。一、不断学习，爱岗敬业。作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合

2、格的中华人民共和国教师。在多年的教学工作中，我忠实于党的教育事业。平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。二、钻研业务、积极教改　　作为一名教师，我没有在过去的成

3、绩上停滞不前，而是高标准严格要求对待自己，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我既是值得依赖的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，我本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，因此在所教的班级多次被评为校先进班集体。　　我勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列。作为一名教师，我深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余

4、，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读素质教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。在语文教学中，我试行以学生为主的“合作讨论式”教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。我的语文课一般只是精讲20分钟，把大量的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同讨论，课余时间学生自己安排，真正体现了学生的主体地位。教学中，一贯实行民主教学，充分相信学生。常向学生渗

5、透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。我从不担心学生的脑子够不够使。我常说：“让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明。”这样就充分调动学生学习的主动性和自觉性。学生们常说：“我们从张老师的课中尝到了学习语文的乐趣！”合作性学习，研究性学习的教学实践使我进一步改变教育观念、改变教学行为和教学模式，和学生打成一片，融为一体，教学相长，共同提高，成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。我把合作性学习，研究性学习定位在面向全体学生，培养研究意识、体验研究方法上。通过自主学习、合作学习、

6、探究性学习，实现学习方式的根本性转变。三．孜孜不倦，踏实工作。17年的工作，无论做哪一项工作我都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，我辛勤工作，仔细阅读分析其他老师的创新课、研究课，并和其他教师一起不断完善自己的教学方法，每次听课后，我都会认真听课评课，吸取其他教师的教育经验，取长补短。四、爱心铺路，沐浴教坛。作为一名教师，无论是对教师还是对学生，我从来都是用爱心铺路，时刻与师生们打成一片，是最受老师信任的教师之一。对前来请求帮助的老师，我为他们出谋划策，查找资料，竭尽全

7、力，无私地奉献自己。“做优秀教师要先学做人”，这是我的原则。积极请教老教师，悉心学习，从思想上进行敬业精神学习，养成具有良好的师德师风。从教至今一直虚心向老教师讨教教学方法，提高自己的教学水平。在大家的帮助下，我很快成熟，成为业务骨干。我的爱心还体现在关爱留守儿童和弱智儿童上，经常到留守儿童家看望他们，与他们谈心，进行心理引导，使之快乐成长，细心照顾弱智儿童，帮他们洗脸、擦手，教他们一些生活自护行为，让他们也能和正常孩子一样学习生活。总之，我从教以来，一直致力于楷模的学习和树立。在中心学校统一检测中，所教班学生成绩名列前

8、茅，多次获得嘉奖。是一名合格的优秀教师。