《迎春花开了》教案及活动反思.doc

《《迎春花开了》教案及活动反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《迎春花开了》教案及活动反思活动冃标：1、知道迎春花是春天开放的花朵，感知迎春花的外形特征。2、理解儿歌内容，学习有感情地朗诵儿歌。活动准备：1、提供迎春花的不同角度的图片PPT课件一个2、标记图片一套活动过程：一、谈话引出课题。师：宝宝们，美丽的春天已悄悄来到我们身边了，花儿都开了，你知道哪些花开了吗？（请幼儿个别说说）（桃花、樱花、玉兰、蝴蝶兰等）二、欣赏PPT课件，引导幼儿感知迎春花的特性。出示PPT图片一师：今天，我带来了一种花，瞧，这是什么花？（迎春花）它是什么颜色的？（黄色的）（请2-3名幼儿回答）小结：迎春花，开黄花。出示PPT图

2、片二师：哇！迎春花好漂亮啊，朵朵张开小嘴巴，我们來开一朵迎春花吧。（边说边做，可以做两次）师：迎春花像什么呢？（小喇叭）师：它是公园小号手，滴滴答答吹喇叭，你们知道什么是小号手吗？（吹喇叭的人）我们来做个小号手，滴滴答答吹喇叭，（幼儿学吹喇叭）师：滴滴答，滴滴答，它在告诉我们什么呀？（春天来啦）请2-3人回答三、学习朗诵儿歌。1、借助标记图教师示范朗诵儿歌师：《迎春花》有一首好听的儿歌，我们一起来听听吧！教师边出示标记图，边示范朗诵儿歌。2、借助标记图幼儿学儿歌1）幼儿跟着老师一起念儿歌。2）老师念前半句，让幼儿接着念下半句。3）幼儿随着老师的

3、动作念儿歌。4）请幼儿分批上前表演念儿歌。四、结束。出示PPT图片三师：看，迎春花怎么没有叶子啊？（先让幼儿说说，再告诉幼儿迎春花是先开花后长叶的）啊，迎春花原来是先开花后长叶的，还有什么花也是也是先开花后长叶的呢？（玉兰花）小四班门口的迎春花己经长出一些叶子了，等会儿我们一起去看看。附儿歌：迎春花迎春花，开黄花。朵朵张开小喇叭，它是公园小号手，迎着春风吹喇叭，滴滴答，滴滴答，它把春天迎来啦。反思：在活动中，孩子们认识了迎春花，知道了迎春花是春天开放的花朵，能用简单的语句说出迎春花的基本特征，如：迎春花的颜色，迎春花的形状，迎春花开花的季节等，

4、语言表达方面有了一定的进步与提高，思维得到了较好的提高。通过这次活动，我知道了迎春花和银翘的区别，一个是4个花瓣，一个是6个花瓣，一个花大，一个花小。这场迎春花的风波，使我觉得要做一名合格的幼儿教师，我还必须努力学习理论知识，加强自身修养。由此，我想到了要做一名合格的教师，就要像海面吸水一样,不断的学习，不断的充实自己，只有这样，才能给孩子更多的知识。在学习儿歌中，孩子们最喜欢念这几句：迎春花，开黄花。朵朵张开小嘴巴，它是公园小号手，迎着春风吹喇叭……。并能根据儿歌进行创编动作，动作简单，但和儿歌木义接近,自然地融入到表演中，给活动增添了不少的

5、色彩。当然也有不足之处，首先在对于时间的把握不够，不会调节各环节的时间安排，只会一下子“刪”的过去，有点像在赶场一样；其次，作为新教师，在如何引导孩子，怎样从孩子的回答中提炼问题，还有很多需要进步的地方。当孩子冋答的问题跟你想要的答案不一致时,教师如何回应，是需要学习的地方。我会继续努力，争取下次有出色的表现。