浅谈提高老少边山地区高中思想政治备考复习课的效率

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2、提高教育教学质量，就必须选择正确有效的复习方法。特别是我们边远地区，学生基础差，学情复杂，选择什么样的复习方法才能切实有效呢？这是我们老少边地区每位高中思想政治教师都要面对而又必须处理好的问题。关键词：　思想政治复习高中教育教学质量浅谈提高老少边山地区高中思想政治备考复习课的效率浅谈提高老少边地区高中思想政治备考复习的效率摘要：新改后，高中思想政治复习量大、知识点多，而且理论性、灵活性强。要在有限的时间内大面积提高教育教学质量，就必须选择正确有效的复习方法。特别是我们边远地区，学生基础差，学情复杂，选择什么样的复习方法才能切实有效呢？这是我们老少边地区每位高中思想政治教师都要面对而又必须处

3、理好的问题。关键词：　思想政治复习高中教育教学质量浅谈提高老少边山地区高中思想政治备考复习课的效率浅谈提高老少边地区高中思想政治备考复习的效率摘要：新改后，高中思想政治复习量大、知识点多，而且理论性、灵活性强。要在有限的时间内大面积提高教育教学质量，就必须选择正确有效的复习方法。特别是我们边远地区，学生基础差，学情复杂，选择什么样的复习方法才能切实有效呢？这是我们老少边地区每位高中思想政治教师都要面对而又必须处理好的问题。关键词：　思想政治复习高中教育教学质量复习方法在高三一轮复习中，政治学科的知识容量特别大，我们要在几个月的时间内要将所有的知识复习梳理一遍，时间非常紧张，并且在素质教育的

4、大背景下，政治时减少，导致每一节的知识密度特别大，因此在这种新形势下让学生掌握非常扎实的基础知识，提高自己的能力，在较短的时间内取得较大的成绩，需要仔细研究上好一轮复习的方法，提高复习效率，是高三政治教师在高考备考过程中不可回避的问题，这也是搞好政治高考备考工作的关键。本结合笔者在高考备考复习指导中的具体方法，谈谈如何提高政治复习的效率。一、科学研究，精心准备，在备中打基础。在备考复习教学过程中，我们在备组内整合资，推行集体备制度，精心设计导学案，主要从以下方面做准备：首先，研究考题、《考试说明》和《程标准》。从近两年的高考题看，题型的设计及难易程度都适中，但学生的得分并不高，主要是学生对

5、考点所涉及的知识点梳理的不够完整清楚，对教材的知识体系把握不够准确，专业术语不够准确，专业术语表述的不够规范，也缺少对题型的强化训练。因此，我们在集体备的过程中，导学案的设计必须做到：考点清晰、重难点突出、作业设计科学合理、练习题精挑细选、单元过关反复斟酌、热点材料具有代表性典型性。展示环节的方式里求稳中有变，防止学生出现思维定势，这样教师规范教学和学生规范学习，规范训练，在考试中的表述也就会科学合理。同时老师也要加强对《考试说明》《程标准》的认真研究。其次，充分了解学生，精心准备导学案。老少边地区学生类别多，有科实验班、普通班、艺术特长生，学生的学情也较为复杂，因此在一轮复习过程中，教师

6、认真备细教材，备好考点，备透重难点，备时政热点的情况下，通过编制导学案，把教师的教学思路展示出，突出标要求，夯实基础，把当堂的知识点弄清楚练明白，让学生自己动脑动手的环节多，并适当设置梯度，使学生在前填写学案时有兴奋度，每节前检查要有批语，并给予表扬鼓励，各类班级和学生之间不进行比较，但要看学生前后的进步幅度，最大限度的挖掘学生的学习潜能和调动学生学习政治的积极性。二、突出重点、培养能力，向堂要质量。堂教学是整个政治教学的中心环节，尤其素质教育形势下，时数减少，时间紧，任务重，堂教学的高效益显得尤为重要。必须要科学合理地安排好教学过程，向每一分钟要质量，向每个知识点要分数，向每一道题要技巧

7、。首先，检查基础知识，宏观把握教材。巩固基础知识是高中思想政治教学尤其是一轮复习的第一要义。每节用10分钟的时间对本基础知识进行检查，一方面是对学生前复习的监督，另一方面教师在检查过程中，了解学生掌握知识程度的实际情况，帮助学生构建完整的知识体系。根据教学内容和学生实际，检查的形式可以灵活多样，采用随机提问，或者书面检测的方式，利用认真设计好的书面练习，在规定时间内完成。检查过程中对学生出现的问题，及时纠正，没有掌握好的