幼儿园美工室活动计划

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1、幼儿园美工室活动计划幼儿园美工室活动计划幼儿园美工室活动计划一、指导思想《纲要》指出：教师在幼儿美术教育应视幼儿为创造的主体，给幼儿创造自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定他们独特的审美感受和表现方式，分享他们的快乐，同时帮助他们提高表现的技能技巧。幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等，都是通

2、过美术活动体现出。我们所谓的“主题背景下幼儿园美术教育”是指：以主题为线索，以幼儿为主体，以经验为基础，以美术为手段，注重幼儿的兴趣与需要、注重幼儿审美情感的体验、注重幼儿造型构造与主观表达的创造性。这种活动，打破了学科界限，强调程的综合化，而这种整合不仅是形式上的综合，更是幼儿各种经验的互相结合，使幼儿的整体素质得以全面发展。一、目标要求1、幼儿愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。2、幼儿认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。3、学习画线条（直

3、线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。4、幼儿认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。二、活动组织要点1、注重幼儿艺术思维能力的培养。2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。4、注重幼儿美术兴趣的培养。三、活动室操作要求1、工具材料合理摆放，能够取放自如。2、工具材料的使用与保管，每班使用后要及时归放好。3、活动中能自觉保持活动室安静、不大声喧哗。4、每班活动后，请自觉记录好活动情况登记。四、活动内容大班第一学期9月活

4、动一：小书签（美工)1、学习用绘画，剪贴的方法制作书签。2、了解书签的作用，并养成爱护图书的好习惯。10月活动一：我的小问号（绘画）1、学习用绘画的方法表达自己的问题。2、大胆的构图，能比较确切地表达自己的意思。活动二：水墨画《奔马》1、感受徐悲鸿的作品，感受作品中奔马的各种动态。2、尝试用水墨进行绘画奔马。11月活动一：星月夜（颜料感受画）1、感受理解梵高的《星月夜》。2、尝试用画的方式表现色彩的调和，体验运笔的感受与丰富的色彩。活动二：风筝（美工）1、感受对称美，运用色彩深浅搭配，画出鲜艳的风筝。2、初步制作简单的风筝，体验自制玩具的快乐！12

5、月活动一:雪花飘飘要求：初步体验用白色的油画棒在浅灰色底板纸上作画的乐趣。活动二:冬天的树要求：学习线与线的组合、尝试表现冬天的树1月活动一:服装设计师（美工）1、大胆自主设计自己喜欢的服饰，尝试用不同的材料制作服装。2、收拾好桌面，保持地面的清洁。第二学期2月活动一：长大了做什么(绘画）1、初步绘画不同的职业，能表现人物的动态与工作环境。2、能根据自己的想象，合理安排构图，大胆作画。活动二：美丽的小区（绘画）1、学习用远近关系表现不遮挡的与被遮挡的景物，表现出小区的美景。2、能合理构图布局。3月活动一：变废为宝（美工）1、懂得废物利用的好处，乐于

6、参与变废为宝的活动。2、能积极利用各种废旧物品展开合理创造，自制玩具。活动二：打扮我们的教室（美工）1、根据集体的计划，开展讨论，分工合作，进行节日布置。2、有一定的任务意识和坚持性。4月第16周活动一：制作小礼品（美工）1、能制作设计小礼品2、选用不同的材料和不同方法制作小礼品。活动二：我的名片1、了解名片的功能，知道名片能为人们的生活工作带方便！2、能创造性地设计自己的名片。月活动一:服装设计师（美工）1、大胆自主设计自己喜欢的服饰，尝试用不同的材料制作服装。2、收拾好桌面，保持地面的清洁。活动二：画牛1、尝试抓住事物的主要特征，学习用简笔画的

7、方法绘画。2、敢于用流畅的线条大胆表现。6月活动一：上小学后，我想……（绘画）1、能画出人物的主要特征及坐，走跑等基本动态。2、进一步增强进入小学的光荣感。活动二：幼儿自由练习美工制作。中班第一学期9月活动一：参观美工室1、了解美工室的活动要求与注意事项。2、了解并参观美工室的材料与工具。3、重点了解这些材料的摆放位置及操作方法。活动二：我爱涂鸦要求：让幼儿认识油画棒等绘画工具，能自由的在白纸上进行涂鸦绘画。10月活动一：红红的苹果要求：能用上下涂色的方法为空白的苹果图上红颜色。活动二：开火车要求：乐意参与活动，并能大胆的画长长的线条。11月活动一

8、:玩彩泥要求：认识橡皮泥，自由玩泥、激发兴趣。活动二：好看的饼干要求：学习搓、压的技能，乐意用彩豆装饰小饼干。12月活动一