中学“读书月”活动实施方案

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1、中学“读书月”活动实施方案公中学“读书月”活动实施方案2016年的4月是xx市的第二届“读书月”。为了使这项活动扎实有效地开展下去，根据市教育工委的总体工作安排，结合我校教育教学实际，特制定本实施方案。一、指导思想读书是终生的事情，读书应重在平时。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强中学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。xx市教育工委开展“读书月”活动的指

2、导思想是以邓小平理论为指导，深刻领会党的十六大、十六届六中全会精神，认真贯彻“三个代表”重要思想，牢牢把握先进化的前进方向。落实科学发展观，大力弘扬科学精神与人精神，努力提高教育系统广大教职工化素质和化品位，创建学习型学校。二、活动时间2016年4月1日—30日（可根据我校活动实际将时间延长至月底）三、活动主题本届“读书月”活动以“请捧起书本，请写下体会”为主题，引导全体师生养成“爱读书、勤动笔”的习惯，在全体师生中普遍树立起终身学习，全员学习的新理念，通过各种形式的学习，在校园形成读写结合的良好氛围。我校要积极响应

3、教育工委的号召，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生共同参与，优化校园化环境，促进学生素质和谐发展；努力构建学习型校园，通过读书活动，营造和谐的化氛围。四、组织机构由学校领导、团委干部、学生会干部、班主任组成组委会。组委会负责读书月活动的领导、统筹、组织、协调等工作，学校办公室、政教处、团委分头负责整个读书月期间的日常工作。学校政教处、团委、语教研组、学生学社等部门和团体合作，根据实际情况制定出本部门的校园读书月活动方案，落实责任制，迅速启动读书月活动

4、的各项工作。抓好“读（阅读）、写（读书征）、讲（读书演讲）、赛（读书知识竞赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。要广泛发动全校师生，全员参与，力求读书活动收到实实在在的育人效果和化氛围。五、活动内容和步骤1．深入开展社会主义荣辱观教育活动和“诚信教育”系列活动。通过读书学习活动，切实提高广大师生员工的爱国主义、集体主义和社会主义思想，引导广大师生员工从我做起，从身边做起，从细节做起，把弘扬“八荣”鞭挞“八耻”转化为自觉行为。2．坚持以校党委中心组学习为重点，切实抓好学校中层以上领导干部的学习

5、。创新理论学习形式，通过读书学习活动，组织撰写有深度、有份量、有针对性的理论，邀请校内外专家学者进行辅导，提高理论水平。3．认真开展“读书月”活动。在“读书月”活动期间集中开展“五个一’’活动，即推荐一批优秀读物书目；读一本好书；写一篇读书随笔；开一次读书恳谈会(或主题班会)；举办一场读书专题讲座。4．在校园悬挂“读书月”活动标语，例如：书籍点亮人生，书香洋溢校园；浓郁读书风尚，丰富心灵世界；建设校园化，弘扬时代新风；读书，让我们更充实；精读一本好书，点亮一盏心灯；读书、品味、创新；读书好，好读书，读好书；与经典同行

6、，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵；读书，为精神打底，读书，为人生奠基；读书、明理、成才，等等。．在“xx二中校园网”上开辟专栏，介绍或点评有关推荐图书。6．开展学生读书问卷调查，调查学生是否喜欢读书，喜欢读哪一类书，最喜欢读的一本书等问题，了解学生阅读倾向，进而引导学生读好书。6．组织师生开展读书心得和“我的读书故事”等征比赛。学校办公室、政教处、团委、语教研组分头自行设计教师、学生读书月活动方案，开展有特色的读书活动，组织教师写读书心得，组织“我和书的故事”学生征、“好书伴我成长”征和手抄报等作品评比，在全

7、校范围内分别评出教师和学生一等奖、二等奖、三等奖若干名，评选“优秀组织奖”、“读书活动创意奖”若干名，予以奖励。优秀作品在校园网等校园媒体发表，并及时推荐优秀征给xx教育刊物和晚报等新闻媒体。7．开展主题班会。各班紧紧围绕读书月活动主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案。各班可以开展“每天一诗”诵读活动，要求各班语教师制订出读书月期间“每天一诗”的目录，并加以指导，直至学生能流利的背诵。8．开展班级黑板报评比、班级读书角和好书交流活动。要求各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，提高学生的阅读量。充

8、分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生都能多读书、读好书。9．开展读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。根据学生的阅读兴趣，举办各种主题的读书讲座或读书论坛。10．充分利用学校图书馆、图书阅览室等条开展读书活动，为师生提供一个良好读书环境。并以此活动为契机，加强校园化阵地建设。