陕西省政府网站绩效评估指标(二)

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1、2016年陕西省政府网站绩效评估指标(二)市、县级政府门户网站评估指标一级指标二级指标考察点扣分细则信息公开基础信息公开本地概况、规划计划、重大项目、人事信息、应急管理、统计信息、行政收费、政府采购等信息公开情况1.本地概况、领导信息(照片、工作简历、现任职务和工作分工)、本级政府组成部门(名称、主要职能、联系方式和办公地址)、网站联系电话信息公开不全面,分别扣0.5分、1分、1分、0.5分;2.未公开本地政府本年度规划计划类信息(包括中长期规划、专项规划和工作报告等),扣5分;3.未公开本地政府本年

2、度重大项目类(包括项目简介、执行情况)信息,扣5分;4.未公开本地政府本年度人事类信息,扣5分;5.未公开本地应急管理类信息(包括突发公共事件的应急预案(简)、应急知识、预警信息及应对措施),扣5分;6.未公开本地政府本年度统计类信息,扣5分;7.未公开本地行政事业性收费信息,扣1分;8.未公开本地政府本年度政府采购类信息(包括采购目录、预算和结果),扣5分;9.应更新但长期未更新的其他栏目(包括空白栏目、2016年未更新的栏目),每发现1个栏目未更新扣5分(累计扣分)。动态信息更新首页栏目、动态要闻

3、、重要会议、通知公告、政策文件、专题专栏等信息发布情况1.监测时间点前2周内,首页栏目信息更新总量少于10条的,扣5分(首页仅为网站栏目导航入口,则检查所有二级页面栏目信息);2.监测时间点前2周内,动态要闻类信息,每发现1个栏目未更新扣3分;3.未在首页显著位置集中、及时转发需要社会公众广泛知晓的重要会议类信息,扣5分;4.监测时间点前6个月内,通知公告、政策文件类信息,每发现1个栏目未更新扣4分,政策文件要素(包括主题分类、发文机关、发文字号、成文日期、发布日期等)不齐全,每发现缺少1类要素,扣3

4、分;5.未及时更新本年度专题专栏类信息(知识性、历史性专题栏目除外),每发现1次扣5分。一级指标二级指标考察点扣分细则—7—信息公开重点信息公开目标责任考核、财政预决算、食品药品安全、环境保护、保障性住房等信息公开情况1.未公开上级下达的年度目标责任考核任务,扣1分;2.未公开本级政府、政府组成部门及下属县区2015年财政决算、2016年预算、“三公”经费,每发现缺少1类扣1分;预决算未全部细化公开到支出功能分类项级科目,“三公”经费未细化说明信息及增减变化原因等信息,每发现1类扣1分;3.未及时公开

5、本年度食品药品相关信息(重大监管政策、典型案例查处、专项行动等),扣5分;4.未及时公开本年度环境保护相关信息(水环境和空气质量监测、建设项目环境影响评价、年环境状态公报等),扣5分;5.未及时公开保障性住房相关信息(棚户区改造建设项目、保障性住房分配等),扣5分。依申请公开渠道可用性及使用情况1.未开设依申请公开相关渠道,扣2分;开设了渠道但不能正常使用的,扣2分;2.未提供依申请公开信件查询渠道,扣1分。公开规范性信息公开各项制度公开情况1.未公布本级政府信息公开相关制度,扣1分;2.公开的本级政

6、府信息公开工作制度(包括政府信息公开工作考核制度、社会评议制度、责任追究制度、保密审查制度和举报调查处理制度)不齐全,每缺1项扣0.4分。信息公开指南完整情况1.未公布本级政府信息公开指南,扣2分;2.信息公开指南应当包括政府信息的分类、编排体系、获取方式,政府信息公开工作机构的名称、办公地址、办公时间、联系电话、传真号码、电子邮箱等内容,缺失编排体系扣0.2分,其他要素每缺1项扣0.1分。信息公开目录更新情况1.信息公开目录要素(包括政府信息的索引号、名称、内容概述、生成日期等)不齐全,每缺1项扣0

7、.5分;2.信息公开目录如有链接内容,存在栏目空白、更新不及时、内容不准确和链接不可用等情况,每发现1处扣5分。信息公开年报发布情况1.未以专栏形式集中展示本级政府、政府组成部门和下属县区发布的上年度政府信息公开年报,扣3分;2.本级政府上年度政府信息公开年报未按规定时间(每年3月31日前)发布的,扣1分;3.政府信息公开年报内容不完整(《中华人民共和国信息公开条例》第三十二条规定的6个方面),每缺1项扣0.5分;4.未公布2015年度政府信息公开情况统计数据,扣1分;5.政府信息公开年报未采用图文并

8、茂、公众喜闻乐见的形式展现的,扣1分。—7—公共服务政务服务事项行政权力清单和责任清单的公开情况;服务事项一致性情况;办事指南要素的完整性、准确性;链接其他网站提供办事指南情况1.未及时公开本级政府工作部门行政权力清单和责任清单目录,扣5分;2.本级政府门户网站部门服务事项与行政权力清单和责任清单事项不一致,扣5分;3.网站提供的政务服务事项指南要素(包括事项名称、办理依据、申请条件、办理材料、办理流程、办理地点、办理时间、联系电话、法定办理时限、收费依

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