某中心小学德育工作计划(8页).doc

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1、新江中心小学德育工作计划（2011——2012学年第二学期）一、指导思想本学期我校德育工作将以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为核心，以迎接省“教育强区”检查为契机，深入学习贯彻全教会和全国德育工作座谈会精神，认真落实我市中长期教育改革和发展规划纲要和我区教育事业“十二五”专项发展规划，坚持“以人为本，育人为本”的工作理念，根据“抓养成、重管理、求实效、上水平”的工作要求，遵循我校“发展‘三特’，坚持‘三本’，争创‘三优’”的办学思路，把握“安全第一、德育为先”的原则，以良好行为习惯为教育内容,以实践育人为基本途径，通过开展“做一个有道德的人”等丰富多彩的主题教育活动,提升品质，积极创

2、新,使学生在实践教育活动中，养成良好行为习惯，提高思想道德品质和综合素质，促进全面和谐发展。二、工作思路(一)加强安全法制教育,提高法制安全意识全体师生必须明确“安全第一”的思想，树立“我的安全我负责，他人安全我有责，社会安全我尽责，出了问题要严查责”的安全责任意识，校长与每位教师签订安全责任书。利用集会和升旗、周会、班会、讲座、致家长一封信等各种途径开展定期开展以法制和安全为内容的宣传教育活动。认真落实安全工作要求，建全安全制度，仔细排查安全隐患，积极采取预防措施，避免安全事故发生。积极参加区“平安先行校”创建活动，正确引导学生文明上网和安全上网，遵守公共道德，开展“安全周”活动，对师生进行

3、文明交通知识教育，积极开展普法学法活动，聘请法制副校长到我校举办法制讲座,聘请交警领导到我校举办交通安全讲座等。组织各班放学排路队，上下楼梯靠右行有秩序等活动。开展“珍爱生命、防灾避险”知识宣传和演练活动等，提高学生的自护意识。不断完善教师的导护和学生的督导制度,加强管理，努力做到全学期无重大安全事故发生，为创建平安先行校打好基础。（二）加强德育队伍建设，提高育人管理水平德育工作者是做好学校德育工作的关键和基础，是加强少年儿童思想道德建设的骨干力量，“学高为师，身正为范”，教师作为学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，不仅要有渊博的学识和精湛的教育教学艺术,更要有高尚的师德修养。在全体教师中

4、牢固树立“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。”的育人理念,把教师职业道德建设放在德育队伍建设更加突出的位置，按照上级师德建设的工作要求，开展形式多样的师德教育活动，完善师德监督机制，教育和引导广大教师模范遵守教师职业道德规范，增强学识魅力和人格魅力，以高尚的师德情操引导学生和谐健康发展。重点是要抓好年级组长、班主任队伍建设，构建年段长、班主任队伍科学管理的机制，组织年级组长、班主任老师定期学习、现场观摩和工作研讨等活动。在建立年级组长、班主任岗位职责规范、严格考核的同时，逐步完善文明班级、优秀年级组长、班主任评价制度，激励他们敬业、乐业，创造性做好年级、班级管理工作,进一步提高年级组长、

5、班主任工作的积极性。按照学校的要求，加强协作，主动作为，创新求实，精细管理，同时做好学生干部的培养，发挥学生干部的小助手作用，不断提高育人管理水平。（三）加强学生养成教育，提高思想道德品质我们要把培养学生良好的行为习惯和品德修养作为学校德育工作的一个重点。从养成教育入手，从每一天的常规入手，进一步完善《新江中心小学小学生一日常规》，进行《小学生守则》《小学生日常行为规范》的学习。开展红领巾五项常规竞赛评比活动，进一步规范小学生的日常行为习惯，开展学生日常行为规范二十条的评价活动,每星期一项重点,注重过程性的教育,通过一学期的努力,比一比看谁进步大,人人争当行为规范的小标兵.增强他们的集体荣誉感

6、，激励他们发挥班级小主人的作用，人人为班级增光，不断提高孩子们进行自我教育、自我管理的能力。努力做到:自己的事情自己做,不会的事情学着做,会做的事情创新做。我们将继续推行全员参与的护导值日、红领巾督导制度。特别对各班的五项常规：“文明礼仪、讲卫生、守纪律、两操、安全秩序”情况进行量化考核，每天公布检查情况，每周进行小结给获检查考核优胜班级颁发流动红旗,以确保常规工作持之以恒、抓细抓实。将检查评比结果作为文明班级、个人评优的重要依据，坚持每年表彰一批在学校德育工作中做出贡献的先进班级和优秀班主任和学生，促进学生良好习惯的养成，提高思想道德水平。（四）拓展德育活动内容，丰富德育工作内涵我们要遵循学

7、生身心发展的特点和规律，根据学生全面发展的需要，不断拓展德育活动内容，提高学校德育工作实效。结合当前实际，以深入推进社会主义核心价值体系教育为重点、以基础道德教育为途径、以心理健康教育为依托，开展专题化、经常性、渗透式教育活动，进一步丰富学校德育工作的内涵。以深入推进社会主义核心价值体系教育为重点，开展专题化教育。深入推进社会主义核心价值体系教育，是新时期加强和改进少年儿童思想道德教育的战略抓手，