初中综合素质评价自我评价.doc

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1、初中综合素质评价自我评价　　人对自己的思想、动机、行动和个性的评价，直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。本站今天为大家精心准备了[高中生综合素质评价自我评价]初中综合素质评价自我评价，希望对大家有所帮助![高中生综合素质评价自我评价]初中综合素质评价自我评价本人，酷爱祖国，遵纪遵法，以自己是1个中国人而感到自豪，祖国的每点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州5号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最使我激动的日子，我和每位酷爱祖国的中国人1样，为那1时刻的到

2、来而喝彩雀跃。　　我从小养成了1个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。曾当过学校护旗手，也1直是我自豪和光荣的经历。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。　　学习之余，坐在车里，观看故乡的夜景，是让我最放松的1件事，这几年故乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境愈来愈好了，我酷爱祖国，酷爱故乡，1定努力学习，争取为祖国和故乡的发展多做1份贡献。　　[高中生综合素质评价自我评价]初中综合素质评价自我评价“宝剑锋从磨

3、砺出，梅花香自苦寒来”，本人深信透过不断地学习和努力，使自我成为1个有梦想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优良的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我终生的气力。　　时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首3年学习生活，记忆犹心：　　3年来，学习上我严格要求自我，注意摸索合适自我状态的学习方法，用心思惟，分析、解决问题潜力强，学习成绩良好。　　我遵纪遵法，尊重师长，热情助人，与同学相处和谐。我有较强的大众荣誉感，努力为班为校做好事。作为1名团员，我思想提高，遵照社会公德，用心投身实践，关心国家大事。在

4、团组织的领导下，力求更好地锻炼自我，提高自我的，提高自我的思想觉悟。　　性情活泼开朗的我用心参加各种有益活动。高1年担负语文科代表，协助教师做好各项工作。参加市演讲比赛获3等奖。主持校知识比赛，任小广播员。(zuciwang.)高2以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，大众舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗读、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最好辩手”称号。我爱好运动，用心参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接

5、力赛中均获较好名次。　　3年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的潜力，为往后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。可是，透过3年的学习，我也发现了自我的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体此刻学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。固然，在我发现自我的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证往后的学习成绩能有较大幅度的提高。　　作为跨世纪的1代，我们行将告别中学时期的酸甜苦辣，迈入高校去寻觅另外一片更加广阔的天空。在这终究的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年

6、来的中学生活划上完善的句号，也以此为人生篇章中光辉的1页。　　[高中生综合素质评价自我评价]初中综合素质评价自我评价我认为自己对待学习有良好的态度，具有刻苦研究的精神。对各门学科都具有较高的探知欲，课上认真听讲、课下按时完成老师布置的各项作业。面对学习中遇到的困难，想尽办法通过量种方式解决。学习态度端正，10分酷爱学习。　　高中综合素质评价2　　我认为自己能积极主动、按时按量的完成份配到的社会实践任务。依照任务要求，在小组内与其他组员进行讨论，随后整理出所需数据，并及时向组长汇报。在进行社会实践

7、的进程中，我的合作与交换能力都有所提高，同时进1步加深了对社会的了解，在多方面使自己的能力有所提高。性情开朗大方，对待同学主动热忱、对待老师尊重有礼。　　高中综合素质评价3　　课上认真听讲，按时完成作业，依照老师的要求背诵每天的学习重点。当自己的利用能力还是有些差，应当多多关注1些新闻，开阔自己的视野。积极参加集体活动，学习勤奋，寻求科学，思想健康向上。与他人团结互助.束缚自己的行动.尊重身边每个人的想法.可以很快营建1个轻松愉悦的氛围.我在与小组合作交换时都能够主动发表自己的意见与建议，见解独

8、特，也会接受同学的批评与建议!和同学1起完成研究性学习作业。和同学1起探讨问题。　　高中综合素质评价4　　我是1位正直坦率，有责任感和正义感的学生。并且性情开朗，关心集体，乐于助人。学习刻苦，有顽强的斗志。有正确的世界观，人生观，价值观。对老师指出的毛病能虚心接受!能处理好学生与老师之间的关系，积极参加班集活动，组织能力强。书法方面有特长!是1名在德智体美劳方面全面发展的优秀中学生!