树立目标分享课件.ppt

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1、学习能力指导师认证培训主讲：郭瑞立南京南博科学教育研究所人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心（CETTIC）友情提醒1、进入会场，放下身段，放空心态；2、关闭手机，专注学习，尊重他人；3、全程参与，积极投入，用心感受；4、本课程谢绝录象、录音，感谢配合！祝愿各位收获多多！急躁是解决问题是最大障碍郭瑞立介绍中国超级学习法的创始人国家认证心理咨询师中国高级心理教练美国临床催眠治疗师国际EAP培训师南京南博科学教育研究所教育督导、首席讲师爸妈在线亲子关系研究所所长郭瑞立介绍到目前为止，已在全国做过1000多场演讲，直

2、接为家长、教师及学生进行过500多场训练，全国100多家报纸、电视台等媒体进过报导。团体辅导课程：亲子沟通技巧训练班（3天）；压力与情绪管理工作坊（3天）；催眠技巧入门培训班（2天）；超级学习法训练班（4天）；超级记忆法训练班（4天）；超级注意力训练班（4天）；演讲技巧训练班（3天）等。主要著作：《中国家庭成功教育》《亲子沟通的技巧》《超级学习法》《超级学习法训练教程》《超级记忆法训练教程》《中国学生学习力训练教程》课程收获任何课程，都可能有如下收获：1、课程内容：（1）课程内容；（2）信心；2、同学资源——每个人都是

3、自己生命中的贵人；都是自己潜在的资源。活动：寻“贵人”1、我叫XXX，请问你的名字是？2、来自哪里？3、你最喜欢吃的一道菜是？4、你最喜欢的小动物是？5、你从事的工作是？时间：10分钟，看你能找到多少人？每个人都是资源！开篇故事国王与老宰相的故事。所有事情的发生都是为最美好的事情做准备学习的目的分组；每组推选小组长一名；“你参加本训练课程，期望有什么收获，或希望解决什么问题？”（用一句话表述）每人在自已的笔记本上写下来，组长负责汇集，合并，删去重复的问题。时间：5分钟本次课程目的1、讲授系统的学习方法与技巧；2、如何讲

4、授学习能力培训（超级学习法）课程；3、如何通过考试。团体规范四天的学习，我们要遵守的规则：举例：1、准时进入教室；2、将手机关闭或置于振动；3、不得在教室接听电话；4、全程参与，不得中途退场。……时间：3分钟保持专注为增强学习效果——让注意力集中，让心敏感，在学习中时刻去发现——在此次的课程中，我看到、听到、感悟到（观念、方法或现象）——1、2、3、4、5、6、快速学习的三大秘诀1、人的一生都需要学习，什么时候学习的效率最高？生命线05102030405060100快速学习的三大秘诀（1）1、人的一生都需要学习，什么时

5、候学习的效率最高？生命线051020304050601005岁小孩的学习速度的成人的25倍年龄回溯回归最佳学习阶段快速学习的三大秘诀（2）2、全脑学习左右手的相互碰撞，有利于打通左右脑。快速学习的三大秘诀（3）学习金字塔理论美国缅因州的国家训练实验室研究发现，采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住内容（平均学习保持率）：在塔尖，第一种学习方式——“听讲”，也就是老师在上面说，学生在下面听，这种我们最熟悉最常用的方式，学习效果却是最低的，两周以后学习的内容只能留下5％。第二种，通过“阅读”方式学到的内容，可以保留1

6、0％。第三种，用“声音、图片”的方式学习，可以达到20％。第四种，是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30％。第五种，“小组讨论”，可以记住50％的内容。第六种，“做中学”或“实际演练”，可以达到75％。最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是“教别人”或者“马上应用”，可以记住90％的学习内容。学习金字塔两周以后说明学习金字塔是一种现代学习方式的理论。最早是由美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔1946年首先发现并提出的。爱德加·戴尔提出，学习效果在30%以下的几种传统方式，都是个人学习或被动学习；而学习效果在50％

7、以上的，都是团队学习、主动学习和参与式学习。本课程特点一、系统不是封闭的，可增加的。比如情绪调整训练（自我情绪的识别，自我情绪的管理，他人情绪的识别，与人相处的能力等）；沟通能力训练（与他人沟通，与自己给他，与它物沟通）；心态调整训练（心态的觉察能力，正向思维能力训练）等。二、方法不是固定的。它们只是一些方法，既不是唯一，也是不代表。世界上存在着更多的有效的方法，成功者的经验可以借鉴。三、所授方法只是工具，在对学生训练时最好结合学生个人特点和具体学科，方能显示出这些工具的威力。四、有效果的方法才是好方法，效果是以孩子的

8、变化和成绩的提升来衡量。相同效果的方法越简单越好；方法不必追求数量多，反复运用才会显示威力。五、本次课程中每个人都是参与者，都是智慧的奉献者，集体的智慧大于个人的智慧。基本理念1、每一个学生都有学好任何一门课程的潜能，关键是要有足够的动力和能力，当然，具体条件因人而异。2、学习是需要学习的，学习本身就是一种技能，这种技能是可以通过