脱贫攻坚专题研讨会发言材料.doc

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1、脱贫攻坚专题研讨会发言材料脱贫攻坚专题研讨会发言材料(2019年3月日)2月26日下午省委常委会召开会议,强调要认真学习贯彻《____扶贫论述摘编》,深入领会____总书记关于扶贫工作的重要论述,深入学习贯彻全国脱贫攻坚专项巡查整改工作电视电话会议精神,把思想和行动统1到中央和的决策部署上来,以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措,进1步深入落实我省中央脱贫攻坚专项巡查反馈问题整改工作部署,坚决打赢脱贫攻坚战。下面,我结合自己多年来的工作实际,谈谈自己的认识。  1、把党的政治建设摆在首位党的政治建设是党的根本性建设,决定

2、党的建设方向和效果。在脱贫攻坚工作中,要把党的政治建设摆在首位,深化广大党员干部对党的政治建设的认识,增强推动党的政治建设的自觉性和坚定性,增强党员干部的“4个意识”,坚定“4个自信”,做到“两个保护”,加强和规范新情势下党内政治生活、净化党内政治生态建设,为打赢脱贫攻坚提供坚实组织保障。  打赢脱贫攻坚战是党的109大提出的3大攻坚战之1,实现2020年全国贫困人口如期脱贫,是我们党和政府向全国人民做出的慎重许诺,对如期全面建成小康社会、实现我们党第1个百年奋斗目标具有10分重要的意义。要想打赢脱贫攻坚这场仗,就必须得以党

3、的建设工作为核心,提升政治引领,强化责任担当,夯实大众基础,动员1切可动员气力,摸清脱贫底数、细化脱贫责任、找对脱贫门路、建成脱贫机制,为完全拔掉“穷根子”,确保脱贫攻坚各项工作有效展开提供政治保障。  2、增强脱贫攻坚的紧急感和责任感____同志指出:“消除贫困、改良民生、实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。”“1035”计划指出:“农村贫困人口脱贫是全面建成小康社会最艰巨的任务。”这是对脱贫攻坚在我国经济社会发展全局中所处位置的准确判断。而确保到2020年农村贫困人口实现脱贫,是补齐全面建成小康社会短

4、板的需要,更是社会主义本质要求的体现。  打赢脱贫攻坚战,全面建成小康社会,农村贫困人口脱贫是1个突出短板。正如____同志指出的:“小康不小康,关键看老乡,关键在贫困的老乡能不能脱贫。”“我们不能1边宣布全面建成了小康社会,另外一边还有几千万人口的生活水平处在扶贫标准线以下,这既影响人民大众对全面建成小康社会的满意度,也影响国际社会对我国全面建成小康社会的认可度。”我们必须切实增强责任感、使命感和紧急感,不辱使命、勇于担当,只争朝夕、真抓实干,加快补齐全面建成小康社会的这块突出短板。  党的108大以来,我省脱贫攻坚获得了

5、阶段性成效。2017年底,全省建档立卡贫困人口由2013年底建档立卡的552万人减少到189万人,贫困产生率由26.5%降落到9.6%。特别是2018年,甘肃18个县市区在全省率先脱贫摘帽、退出贫困县序列,贫困县从75个减少到57个。这是脱贫攻坚战打响以来,甘肃首次实现贫困县脱贫摘帽。也是国家设定贫困县以来,甘肃历史上第1次实现贫困县数量的净减少。  但是,脱贫攻坚越往后难度越大。____指出,“现在距离2020年完成脱贫攻坚目标任务只有两年时间,正是最吃劲的时候,必须坚持不懈做好工作,不获全胜、决不收兵。”“今后两年脱贫攻

6、坚任务依然艰巨沉重,剩下的都是贫中之贫、困中之困,都是难啃的硬骨头。”特别是“两州1县”深度贫困地区是全省乃至全国脱贫攻坚的难中之难、坚中之坚,贫困程度深,致贫缘由复杂,减贫难度大,脱贫本钱高,时间紧、任务重,脱贫攻坚进入了啃“硬骨头”、攻坚拔寨的冲刺期。要彻彻底底完成脱贫攻坚任务,我们必须要牢固建立敢打硬仗、能打胜仗的信心和信心,牢记大众线路的教育实践活动,以“权为民所用,利为民所谋”的工作核心,带着感情和责任,设身处地的为人民某福利,真逼真切的关心广大百姓的生活,不弄“形象工程”,要从内心深处产生对民生民意的畏敬和态度,

7、明确工作思路,创新工作方法,上下齐心打赢扶贫攻坚战。  3、扶贫要瞄准“志”与“智”摆脱贫困从某种意义上说也是扶贫对象观念转变的进程。党的109大报告强调,“坚持大扶贫格局,重视扶贫同扶志、扶智相结合”。这就意味着在经济扶贫的同时,更要重视实行文化扶贫,从文化和精神层面及时补位、造血帮扶,终究全面提高贫困地区人口素质,助力贫困地区脱贫致富。  文化扶贫不是单1地就文化抓文化,更不是精准扶贫的点缀,而是把文化、教育、旅游等与满足农民求知求富求发展的需求结合起来的系统工程。文化扶贫既要扶知识又要扶方法,既要扶技能又要扶素养,既要

8、扶志气更要扶信心,如此才能充分激起贫困地区大众的主动性和积极性,增强贫困地区脱贫致富的内生动力。  4、构成脱贫“造血”机制“授人以鱼,不如授人以渔”。____同志指出,“扶贫开发推动到今天这样的程度,贵在精准,重在精准,成败之举在于精准”“发展产业是实现脱贫的根本之策。要因地制宜,把培养

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