仓储和仓储管理概述课件.ppt

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1、第一章仓储和仓储管理概述第一节仓储和仓储业1谈谈你对仓储的认识2一、仓储的概念“仓”也称为仓库(Warehouse)为存放、保管、储存物品的建筑物和场地的总称,--房屋建筑、大型容器、洞穴或者特定的场地等,具有存放和保护物品的功能。“储”表示将储存对象收存以备使用,具有收存、保护、管理、贮藏物品、交付使用的意思,也称为储存(Storing)“仓储”则为利用仓库存放、储存未即时使用的物品的行为仓储生产领域消费领域流通领域3对概念的理解:1.仓储是物质产品的生产过程的持续2.是静态和动态的储存3.必

2、须有特定的场所4.仓储对象是实物动产4二、仓储的功能1.仓储是社会生产顺利进行的必要过程2.调整生产和消费的时间差别,维持市场稳定3.劳动产品价值保存的作用4.流通过程的衔接5.市场信息的传感器6.开展物流管理的重要环节7.提供信用保证8.现货交易的场所5三、仓储的种类仓储经营主体1.企业自营仓储=工业性质+商业流通性质2.营业仓储=服务+场地租赁3.公共仓储4.战略储备仓储仓储对象划分1.普通物品仓储2.特殊物品仓储按仓储功能划分1.储存仓储:量大存储时间长2.物流中心仓储:方便物流组织与管理

3、3.配送仓储:短期仓储,量少类多衔接最后流通4.运输转换仓储:运输方式转换结点5.保税仓储:由海关监管存放保税物资的仓储仓储物的处理方式保管式仓储、加工式仓储、消费式仓储6四、我国仓储业的特点1.条块分割,具有明显部门仓储业特征2.仓库众多,但布局不合理3.存量巨大,但管理水平较低4.仓库、设备简陋,技术水平差别极大5.仓储管理法规不够健全7五、仓储业的发展方向1.仓储经营社会化、主体化、功能专业化2.仓储标准化3.仓储机械化、自动化4.仓储信息化、信息网络化5.管理科学化8第二节仓储的任务物资

4、存储流通调控数量管理质量管理交易中介流通加工配送配载9第三节仓储管理一、仓储管理的概念对仓库及仓库内的物质所进行的管理,是仓储机构为了充分利用所具有的仓储资源提供高效的仓储服务所进行的计划、组织、控制和协调过程。具体来说包括仓储资源的获得、仓库管理、经营决策、商务管理、作业管理、仓储保管、安全管理、劳动人事管理、财务管理等一系列管理工作。10二、仓储管理的任务1.利用市场经济的手段获得最大的仓储资源配置2.以高效率为原则组织管理机构3.不断满足社会需要为原则开展商务活动4.以高效率、低成本为原则

5、组织仓储生产5.以优质服务、诚信建立企业形象6.制度化、科学化的先进手段不断提高管理水平7.从技术到精神领域提高员工素质11三、仓储管理的基本原则1.效率的原则2.经济效益的原则3.服务的原则121.效率的原则效率是指在一定劳动要素投入量时的产品产出量。较小的劳动要素投入和较高的产品产出量才能实现高效率。高效率就意味着劳动产出大,劳动要素利用率高。仓储的效率表现为仓容利用率、货物周转率、进出库时间、装卸车时间等指标上。“快进、快出、多存储、保管好”。132.经济效益的原则厂商生产经营的目的是为了

6、追求获得最大化利润,这是经济学的基本假设条件,也是社会现实的反映。利润是经济效益的表现。利润=经营收入—经营成本—税金143.服务的原则进入或引起竞争时期-高服务低价格且不惜增加仓储成本。积极竞争时期-用一定的成本实现较高的仓储服务。稳定竞争时期-提高服务水平,争取成本不断降低。已占有足够的市场份额处于垄断竞争(寡头)-服务水平不变,尽力降低成本。退出阶段或完全垄断-大幅降低成本,但也降低服务水平。15四、仓储管理人员的基本要求⑴有丰富的商品知识。⑵现代仓储管理的技术。现代信息技术。⑶熟悉仓储设

7、备。⑷办事能力强。轻重缓急、有条有理。⑸一定的财务管理能力。⑹一般的管理素质。包括组织协调能力、评估能力、策划能力、控制能力。⑺现代物流管理的知识和较强的物流运作管理能力。16仓库保管员的职责(1)贯彻法规制度,有责任感,廉洁,热爱仓库工作,敬业;服务和合作;讲效率、讲效益。(2)遵守制度和规范,及时做好入库验收、保管保养和出库发运;做到收有据、发有凭,及时准确登记销账,手续完备,账物相符,把好收、发、管三关。(3)熟悉仓库的结构、布局、技术定额,规划;熟悉堆码、苫垫技术,掌握堆垛作业要求;妥善

8、地安排货位,合理高效地利用仓容,堆垛整齐、稳固、间距合理,方便作业、清数、保管、检查、收发。17(4)熟悉仓储物质,针对性保管;熟练表账单制作;履行合同义务;处理、防止和减少损失。(5)重视仓储成本管理,降低成本。保管好剩料、废旧包装,地脚货回收。用具、苫垫、货板等要妥善保管,细心使用,延长寿命。重视仓储技术,提高仓储利用率,降低仓储物耗损率。(6)加强业务学习和训练,做到熟能生巧。及时掌握新技术、新工艺,适应仓储自动化、现代化、信息化的发展,不断提高仓储的管理水平;督促设备维护和维修。(7)保

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