二年级科学下册教案上课讲义.docx

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1、二年级科学下册教案精品文档1、前后左右教学目标:知识与技能1、通过实践活动,认识前后左右四个方位。2、能以自己为参照物,正确描述前后左右的物体位置。3、会用不同物体做参照物描述自己所处的位置。4、体验参与科学活动带来的乐趣。学会换位思考。教学重点:能以自己为参照物,正确描述前后左右的物体位置。教学难点:会用不同物体做参照物描述,自己所处的位置。课前准备:眼罩、毽子、图片教学过程:一、导入:辨别方向:要求学生举起右手,分清哪边是右;举起左手,分清哪边是左;讲台在你们的前边;黑板报在你们的后边。以提问的形式让学回答。活动一:以自己为参照物,说出你的前后左右的同学的名字,看

2、谁说的对!教师提问个别同学检查学生掌握情况。同时也是给全班--次学习的机会。活动二:出示校园操场图片。让学生说出升国旗时,国旗在我们的什么方位?你的右边是哪个班级和建筑物?你的左边是哪个班级或建筑物?你的后边是什么建筑物?收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档活动三:说出你在谁的左边?在谁的右边?在谁的后边?在谁的前边?小组内同学间完成,相互评价,教师巡视,了解情况。活动四:游戏。找毽子。让一个同学戴上眼罩,另一个同学指挥他向左走几步,向右走几步。直到检到毽子。拓展活动:拿出合影或图片,分析指定事物所在不同物体的方位,进行巩固练习。分小组进行讨论后再展示。一、课

3、堂练习巩固,完成活动手册题目。二、回顾总结评价:1、小组同学间相互说一说学会了什么。2、小组内相互评价课堂表现情况谁好一些。3、教师总体评价本节课学习情况。4、板书:前后左右前左右后2、太阳的位置与方向教学目标:1、知道东西南北四个方向。2、知道太阳早上从东边升起,傍晚从西边落下。3、能以自己为参照物描述前后左右四个方向的方向。4、体验参与科学活动带来的乐趣,学会团结合作。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档教学重点:以自己为参照物,正确描述不同时间太阳所处的方位,认识四个方向。教学难点:以自己为参照物,正确描述不同时间太阳所处的方位,认识四个方向。学情分析:

4、这节课的辨别方向是在第一节课学习了前后左右四个方位的基础上进行的。这节课的内容,学生在一年级上学期的语文课本上已经学过,但不是重点考察内容。所以没有引起家长和老师的重视。学生也只是记住了一首儿歌而已。通过这节科学课的学习和课后实践活动。学生要把四个方向记准确。并且是不同时间,不同地点的方向都是正确辨认。当然。这不是一~节课能完成的,需要教师指导学生在生活中加以练习。课前准备:在上学放学路,上观察太阳的方位。教学过程:一、儿歌导入:课件出示儿歌:早上起来,面向太阳;前面是东,后面是西;左边是北。右边是南。二、新知:活动一:让学生面向东站立,背诵以上儿歌。确定自己的前后左

5、右的方向。教师提问个别同学,检查学生掌握情况。同时也是给全班一次学习的机会。练习:说出离自己最近的东西南北方向的同学的名字。拓展:在早上学时,面向太阳说一遍。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档活动二:带领学生到中午放学集合的地方,让学生面向南方站立,说出自己的前后左右的方向。口诀:中午放学,面向太阳;前面是南,后面是北;左边是东,右边是西。布置学生在中午放学集体站好队时,继续练习:布置学生在下午放学集体站好队时,维续练习。活动三:芾领学生到下午放学站队时地点,让学生面向西方站立,说出自己的前后左右的方向。口诀:下午放学,面向太阳:前面是西,后面是东:左边是南

6、,右边是北。布置学生在中午放学集体站好队时,继续续练习:布置学生在下午放学集体站好队时,维续练习。活动四:带领学生去操场,辨认四个方向。并说出操场在教学楼的什么方向,学校的各个组成部分在学校的什么方向。布置回家时辨别自己家的门口在家的什么方向,各个房间在什么方向。拓展活动:上网查资料,了解还有哪些辨别方向的办法?一、课堂练习巩固,完成活动手册题目。二、回顾总结评价:小组同学间相互说一说学会了什么。小组内相互评价课堂表现情况谁好一些。教师总体评价本节课学习情况。板书:2、太阳的位置与方向收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档3、我在哪里教学目标:1、能以其他事物为

7、参照物描述自己所处的方向。2、结合远近和方向描述自己所处的位置。3、体验参与科学活动带来的乐趣,学会换位思考。教学重点:结合远近和方向描述自己所处的位置。教学难点:能以其他事物为参照物描述自己所处的方向。学情分析:这节课是在第二节认识东南西北四个方向的延续,上节课只是以自己为参照物,这节课在上节课的基础上,增加了难度,要以其他物体为参照物辨别方向。是要换位思考的。课前准备:篮球或足球教学过程:一、复习导入。全体起立面向东方,背诵儿歌:早上起来,面向太阳:前面是东,后面是西:左边是北。右边是南。全体转向南方,背诵儿歌:中午放学,面向太阳;前面是南,后面

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