八年级下册生物测试卷(人教版--含答案).doc

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1、八年级下册生物考试试卷考生注意：本试卷共四道大题，35小题，满分100分，时量60分钟一．选择题（共25小题，每题2分，共50分）1.科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（）A.实验法B.观察法C.文献法D.分类法2.下列属于有性生殖的是（）A.椒草的叶片长成新植株B.马铃薯块茎发芽生根C.桃树种子的胚发育成新植株D.竹地下茎节上的芽长成新的竹子3.一位园艺师将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，他利用的方法是（）A.嫁接B.压条C.扦插D.种子繁殖4.下图是家蚕发育的全过程，请写出它的正确顺序（

2、）A.①②③④B.①③④②C.②③④①D.②④③①5.关于青蛙生殖发育的特点叙述正确的是（）A.体内受精、卵生、变态发育B.体外受精、卵生、非变态发育C.体外受精、胎生、变态发育D.体外受精、卵生、变态发育6.鸟的受精卵中能够发育成胚胎的部分是（）A.卵白B.卵黄C.卵黄膜D.胚盘7.下列有关基因的叙述中，错误的一项是（）A.是遗传物质中决定生物性状的最小单位B.在生物的体细胞中成对存在C.生物的某些性状是由一对基因控制的D.只有显性基因控制的性状才能表现出来8.已知双眼皮是显性性状，单眼皮为隐性性状，则一对均为单眼皮的夫妇，生出双眼皮子女的

3、可能性为（）A.25％B.50％C.O％D.75％9.牛的体细胞内含有30对染色体，牛的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数是（）A.30条、30对B.30对、30条C.30条、30条D.30对、30对10.牛的无角性状（由A控制）对有角性状（由a控制）为显性，有角母牛和无角公牛杂交，生了一头有角的小牛，公牛的基因组成为（）A.AaB.AAC.aaD.Aa或aa11.下列各项中属于相对性状的是（）A、山羊的毛较少，绵羊的毛较多B、公鸡的肉冠有玫瑰冠和单冠C、小红和小莉都是双眼皮D、小张长得较高，小明长得较瘦12.已知有耳垂（D）对无耳垂（d）是显

4、性性状，某同学无耳垂，但他的父母都有耳垂，则该同学的父母的基因组成分别是（）A.DD、ddB.DD、DDC.Dd、DdD.dd、dd13.下列基因组成，属于生殖细胞的是（）A.AAB.AaC.aaD.A14.细胞核在生物的遗传中具有重要的作用，下列与遗传相关的结构单位按由大到小的顺序排列正确的是（）Ａ.细胞核→染色体→ＤＮＡ→基因Ｂ.细胞核→基因→ＤＮＡ→染色体Ｃ.细胞核→ＤＮＡ→染色体→基因Ｄ.基因→细胞核→ＤＮＡ→染色体15.从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵细胞，染色体的数量变化是（）A.2N→2N→2NB.N→N→NC.N

5、→2N→ND.2N→N→2N16.下列现象中属于可遗传的变异的是（）A.母兔生下的小兔中有黑毛的和白毛的B.合理施肥的水稻产量高C.夏天晒太阳皮肤变黑D.用眼不当导致的近视17.脊椎动物进化的顺序是()18.按照达尔文的进化论理论，保护色形成的原因是（）A.遗传作用B.变异作用C.遗传和变异D.自然选择19.下列对传染病流行的基本环节的叙述正确的是（）A.传染源就是传染病的病原体B.传染源可以通过空气传播C.易感人群就是已经感染了某种传染病的人D.传染病要流行起来，三个环节缺一不可20.在甲型HIN1流感爆发期间，同学们都分期分批免费注射了甲

6、流疫苗，注射的药物和预防措施分别是（）A.抗体，控制传染源B．抗体，保护易感者C．抗原，控制传染源D．抗原，保护易感者21.下列有关抗体的叙述，错误的是（）A、抗体是由淋巴细胞产生的B、抗体是一种蛋白质C、一种抗体能消灭多种抗原D、抗体是在抗原物质侵入人体后产生的22.下列各项中，属于非特异性免疫的是（）A、患麻疹后不再感染麻疹B、唾液内溶菌酶的杀菌作用C、接种牛痘预防天花D、接种卡介苗预防结核病23.下列叙述中错误的是（）A、酒后驾车，容易引发交通事故B、油炸食品不宜多吃C、一辈子抽烟、喝酒，照样健康长寿D、禁止吸烟，拒绝毒品24．凡是药物

7、都带有一定的毒性或副作用，安全用药是指（）A．减少药物的服用剂量B．减少药物的服用种类C．选择价格高的药物D．根据病情需要选择恰当的药物品种、剂量和服用时间25.下列哪项不属于健康的生活方式（）A.平衡膳食B.不吸烟，少饮酒C.早睡早起D.废寝忘食地学习二．识图题（每空1分，共15分）26.下图是人类生殖过程中的染色体变化示意图，请认真看图并回答。（1）请将图中表示精子、卵细胞、受精卵的圆圈补画完整。（2）若图中所示的一对染色体为性染色体，则父亲的性染色体组成是___________，母亲体细胞中性染色体组成为XX，产生的卵细胞中只含____

8、__条性染色体。27.下图表示张贞和李雨所使用的急救方法，请结合示意图和所学知识回答问题：babB图aB图A图B图（1）A图表示张贞和李雨正在对小王进行急救，该急救