大学生下乡社会实践报告

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1、大学生下乡社会实践报告9大学生下乡社会实践报告9大学生下乡社会实践报告9大学生下乡社会实践报告为响应关于大学生三下乡社会实践的号召，引导学生在社会实践中“受教育、长才干、做贡献”，提高大学生社会实践能力和社会责任感。201年xxxx月、xxxx月期间我们实践队在费县进行了大学生暑假“三下乡”社会实践活动，这次的活动我们团结协作、克服困难，圆满的完成了这次活动。今年，我们队伍将与xxxx师范大学实践队联合实践，并与xxxx工学院实践队共享媒体平台。并得到XX集团支持，我们将在其名下省内外一些工程项目上进行工程项目施工条及施工人员生活状况调研实践。作为当代大学生，或许真正的磨难只是与

2、我们擦肩而过，并没有过多的纠缠。对于我们说是一次真正的历练。通过这次的“三下乡”社会实践活动，不仅仅收获了感动，更多的是引发我们内心无限的感慨。此次社会实践活动我们以“深入专业，感受未”为主题，把整个活动分为“省内外工地实践”和“铝模板与传统模板对比调研”两个小主题，进行活动。采取这样的构思是希望充分的利用这次的社会实践活动的机会使我们大学生得到很好的锻炼，同时，提前实际接触工地，了解深入工地，为将步入工作岗位打下基础。在整个活动过程中我们的团队都力争做好每一个环节，都希望实现我们活动计划时的初衷，能够在不影响活动的深度的前提下扩大活动的广度，改变以往队伍采取的单一的实践活动方案

3、，采取多种方式，做到多而不乱，努力做一次真正的有意义的社会实践活动。首先，我们在XX集团东华建设有限公司下的XX项目部进行的工地实践活动，我们和工地技术员一起度过了两天，实践过程中的点滴让我们认识到，在学校上所学到的知识还远远不够，我们需要通过实践积累工地经验。所以我们在学校学习专业知识的同时，也要努力提高自己的实践能力。实践之前我们对时间进行了一定的安排，对去工地实践做了一定的准备，但是真正到工地的时候才知道自己准备的永远不充分，真正面对工地施工问题的时候，对于大学生说真的不易。同时我们也认识到，我们除了在学习书本上的知识以外，更重要的是到工地实践。我们在工地上跟技术员们学习并

4、一起测量、放线。并向技术员们了解、学习施工现场的一些安全知识。然后，我们又在XX集团东华建设有限公司下的XX及XX分公司项目部的工地分别进行了为期四天的工地实践活动，我们跟当地技术员交流并学习其工地现场施工的技术及注意事项。并了解当地施工人员的生活问题等。拍摄并记录了现场施工情况和我们与xxxx师范大学的同学共同在工地实习生活的情况。最后通过这次的工地实践我们意识到：学习与实践始终是个沉重的话题。当今的教育特别是大学生的教育还存在着很多的问题，如学习与实践不够完善，尤其是像我们这种学习建筑的专业大学生更是需要学习与实践并行等等。虽然我们只是进行了实践活动，但是他反映的问题是很多大

5、学生都或多或少会存在的。只有正视实践，而非遮盖问题，才能抓住阻碍大学生发展的症结所在，纵观改革开放以,经济飞速发展,经济发展阻碍了教育发展速度,而教育又反作用于经济,但最终还得抓住”教育是基础,经济是关键”才能从根本上解决大学生教育中存在的问题。在此次工地实践中，我们了解到了一种新型材料——铝模板，与我们传统模板不同。我们对此跟XX集团东华建设有限公司的工作人员进行了铝模的了解与学习，然后我们对两种模板的数据进行分析，对比。传统模板与铝合金模板的比较目前国内的建筑模板较为传统的主要有以下几种：?1、最传统的木模板，比较常见的是杨木模板和松木模板，这种模板相对而言比较轻，成本略低，

6、但是耐用度不算太好，而且重复利用率非常的低。2、钢模板，顾名思义是钢质的，强度非常大，但是重量过重，重复利用好，成本极高。塑料模板，不怕水，成本较低，耐用，但是强度不够。较以上三种传统模板相比，铝模板和重复使用远远早过前三种常见的模板，强度大而且重量轻，也不生锈，适合南方和一些潮的地方。最主要是铝模板拼装完毕后能一次浇筑，如果是同样的楼层，像一个小区那样重复的楼样，使用铝模板，工期和价格的优势很明显。而且拼缝很精细，成墙很漂亮，后期的装修也很方便。相对传统模板铝合金模板具有以下几个优势：1、施工周期短：铝合金建筑模板系统为快拆模系统，一套模板正常施工可达到四、五天一层，大大节约承

7、建单位的管理成本，目前澳门在建的项目-TN2xxxx公屋施工可达三天一层。2、重复使用次数多、平均使用成本低：铝合金建筑铝模板系统采用整体挤压形成的铝合金型材做原材6063-T6或6061-T6）一套模板规范施工可翻转使用300-00次以上，平均使用成本低。3、施工方便、效率高：铝合金建筑模板系统组装简单、方便，平均重量30G/2，完全由人工拼装，不需要任何机械设备的协助(工人施工通常只需要一把扳手或小铁锤方便快捷),熟练的安装工人每人每天可安装20-30平方米(与木模对比铝模安