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1、68时代建筑Time+ArchitectureZO13门周庆华张雷HingwaheHAu,zHANoLei对立统一张雷教授访谈UnityofOPPositeSAn!nterviewwithProfeSSorZHANGLei摘要文章记录了周庆华对张雷教授的访谈,回顾了thefollowingfourasPeets:arehitecturaledueation,张雷在国内和欧洲接受教育的经历,从建筑教育!建arehitecturalereation,arehiteeturalexhibition筑创作!建筑展览!建筑与商业四个方面探讨了他在architectureandComm
2、ercialism.当代中国语境下设计策略上的探索和思考"KEYWORDS19605一bornGeneration;Chinese关键词60年代生人;中国建筑师;张雷;建筑教育;Arehitects二ZhangLei;ArchitecturalEducation;建筑创作;建筑展览;建筑与商业ArehitecturalCreation;ArchitecturalExhibition;ABSTRACTThisinterviewwithProf.ZhangLeiArehitectureand1ommereialismattemPtstoreviewhisedueationalb
3、aekgroundinboth中图分类号:(G212.1:TU);TU一092;C912再MainlandChinaandEuroPeaswellastoexamine文献标识码:Bh15exP}orat{onandthinkingindesignstrategies文章编号:1005一684X(2013)01一0068一04inthecontemPoraryChinesecontextintermsof1建筑教育非常深厚,建筑作品一般比较内敛,但很耐看"周庆华(以下简称/周0卜您从1981年开始在南京周:瑞士留学经历如何影响您现在在南京大学建筑研工学院读本科,1985年本
4、科毕业"之后南京工学院改究所开设的课程呢,名为东南大学,198年您在东南大学完成硕士课程,张:从瑞士留学回来是1993年,而南京大学建筑研并在19引年至1993年期间到瑞士联邦苏黎世高等工究所成立于2000年,是很多年以后的事,所以二者业大学(1丁Hz盯ich)留学"您认为瑞士和中国在建没有直接的关联"我觉得南京大学研究生课程里很重筑教育上有何差别,请分享一下您留学的心得"要的就是基本设计"由于我们的学生具有不同的背张雷(以下简称/张0):差别挺大的,但瑞士的课程景,所以我们希望他们能够理解一些基本的建筑概内容对我来说并不陌生,因为在我留学瑞士之前,东念"从这个角度来说,还
5、是与瑞士联邦苏黎世高等南大学已经进行了建筑教育改革"当时一些年轻老工业大学的一年级课程有点关系的,同样重视空间师如顾大庆等在瑞士接受赫伯特#克莱默教授(P7of.(spaee)和功能(function)!材料(material)和建日e7bertKramel)的教导,并将学到的基本设计课程造("onstruction)!场地(site)和环境(envi7onment)带到中国"我对那些三维空间训练很喜欢"在瑞士教这三对基本关系"这些基本训练就是响应基本建筑的1.2.混凝土缝之宅南京我的同样是克莱默教授,所以对我来说挺熟悉的,没问题"45.诗人住宅,南京高淳有什么障碍"中国当
6、时还比较落后,瑞士是非常发达3瓜7.新四军江南指挥部展览馆江苏深阳的国家,两者的差别非常大"留学期间,我始终抱着2建筑创作1.2.Concrete51一tHouse,N日刊一ng学习的态度,也很适应瑞士的氛围"瑞士给我印象比周:您早期的一篇文章题为5基本空间的组织6(200245.BriekHouse,Gaoehun,NanJ旧g较深的是建筑质量很高,我觉得瑞士的建筑传统基础年),强调/空间的划分是在适合使用要求的几何格3.67.N4AJiangnanHeadquarterMuseum,LlyangJ一angsuProvince时代建筑T一me+Arch一tecture20
7、{3门69网上进行的0"您的早期作品,如南通外国语学校学早期作品,我觉得有些作品特别有意思,更加触动一些小的东西去谈建筑,不去谈一些太大的建筑问题生宿舍(1999年)!南京大学学生活动中心(2002年)!我!感动我,相反有些作品可能只是纯粹的解决方案太大的问题是建筑师没办法去解决的"南京大学模式动物研究中心(2003年)等都表达出秩(puresolution)!纯粹的机器fpuremachine),没有周:可能这跟您的成长背景有关,50!60年代国家序和几何的关系"近年的作品,如西溪湿地艺术集合感动"我想为什么有些
