设计色彩(色彩设计PPT)课件.ppt

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1、PPT制作:潘飞宏2017年3月15级计算机班应用班实用美术基础教学PPT2.3设计色彩色彩设计基础13色彩就像小说和戏剧中有主角与配角一样,在配色中也有不同的职责与任务。主要的配色职责中有主色、辅助色、突出色。主色具有突显主题的作用,突出醒目,使观访者的视线固定下来,保持画面的整体统一。辅助色是烘托气氛的。主色虽然是视觉的中心,但是决定画面整体印象的确是辅助色,无论主色多么华丽,如果辅助色十分素雅,那么整体会变的素雅;背景色如果明亮,那么整体也会给人明亮的印象。突出色起到着重强调的作用。在保持画面整体效果的基础上,一小块强烈的颜色在画面中起到突出重点、活跃画面的作用(图2-3-1)。【2.

2、3设计色彩】2.3.1色彩的功能角色图2-3-1配色是无法回避的设计要素,配色决定印象的主要因素有以下三种:色调、色相、对比。在这三项中,最有决定权的是色调。【2.3设计色彩】2.3.2配色的基本方法1.色调配色的基本方法(1)选择色调:色调的概念:色调是明度与纯度的交叉点。首先要了解色相环的作用。其次,要明确色相、明度、纯度(既饱和度)三者之间是怎样的关系。【2.3设计色彩】2.3.2配色的基本方法色相环(图2-3-2)【2.3设计色彩】2.3.2配色的基本方法图2-3-3支撑色立体(图2-3-3)的中心轴我们称之为明度轴,从明度轴上可以观察到颜色由深至浅、由明到暗变化过程。【2.3设计色

3、彩】2.3.2配色的基本方法图2-3-4以明度轴为中心,环绕其四周的是色相环(图2-3-4),色立体最外端的色彩纯度最高,但是明度却不相同,不同的色相由于在色立体中所处的位置不同,因此不但会产生明度的变化,同时纯度也会随之变化,由此形成了色调。【2.3设计色彩】2.3.2配色的基本方法图2-3-5以红色(R)区域的剖面图为例:我们可以肯定其色相为红。从色立体中的剖面图(图2-3-5)中可以观察到几乎每一个色块均包含红色的成分,但是深浅、纯度却不同,由此产生了若干的颜色,这为设计人员在设计配色时提供了选择的空间。【2.3设计色彩】2.3.2配色的基本方法(2)分析色调:上面这个实例向大家讲述了

4、选择色调的方法,如果你对色彩的感觉不是很敏感,不必苦恼,希望以下的图解能够对你有所帮助。大家说一说!观察右边的每个图例,分析说明各自的特点和给人的印象。A:鲜艳色调(图2-3-7)B:亮色调(图2-3-9)C:浅色调(图2-3-8)D:中间色调(图2-3-10)E:浅浊色调(图2-3-11)F:暗色调(图2-3-12)G:深色调(图2-3-13)【2.3设计色彩】2.3.2配色的基本方法(3)运用色调配色:这种方案的着重点在于色调的变化,它主要通过同一色相或类似色相设置不同的色调得到不同的颜色效果。图2-3-14、15是使用同一或类似色相的同时使用类似色调的配色方案,在这两个方案中能够凝造出

5、强烈的冷静与整齐的感觉。主颜色R:192G:290B:251辅助颜色R:0G:0B:0突出颜色R:0G:123B:23992-3-14【2.3设计色彩】2.3.2配色的基本方法在配色设计过程中,有一些基本的原理,例如网页设计中,用做主色的颜色不宜过多,一般不超过3种。主颜色R:123G:105B:0辅助颜色R:90G:73B:0突出颜色R:49G:40B:0图2-3-15【2.3设计色彩】2.3.2配色的基本方法2.色相配色的基本方法我们用红、黄、蓝这样的称呼来区别颜色,这种颜色差异就叫色相。【2.3设计色彩】2.3.2配色的基本方法(1)类似色配色:具有协调而稳重的视觉效果(图2-3-19

6、)。图2-3-19【2.3设计色彩】2.3.2配色的基本方法图2-3-20是国外的一个摩托艇站点的主页,成功地运用了同类色之间色彩协调统一的特点,使用蓝色为主颜色,通过蓝色系列的色彩变化,突出地反映出SEARAY网站的行业特点(图2-3-21)。图2-3-20图2-3-21【2.3设计色彩】2.3.2配色的基本方法(2)补色与对比色配色:产生强烈而鲜明的视觉效果。图2-3-22采用的是红与绿的互补色、蓝与黄的对比色的设计,突出体现了设计师所要表达的动感、时尚、活泼的设计风格。图2-3-22色彩对比与调和设计的方法一、色彩设计的法则1.均衡均衡是指两种以上的色彩配置在一起时,在视觉上具有平稳、

7、安定的感觉。2.对比对比是画面设计中塑造形象、产生活跃生命力的重要手段之一。3.渐变渐变是指将色彩作等级数的次第变化,使色调作由暗到明或由大而小的渐次变化过渡。这种手法有轻柔、丰富、流动之美。设计基础教学PPT4.强调强调是为了调节画面效果,弥补整体单调,而使用醒目的色彩,使整体更紧凑,充实、生动有力,须注意以下几点:①强调色必须是比画面上其他色强烈的色。②面积不宜太大,强调的主题要恰当,否则就会造成不安和混

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