秋天的怀念课件 (2)上课讲义.ppt

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1、秋天的怀念史铁生史铁生读一读，写一写：瘫痪暴怒沉寂捶打憔悴央求神色敏感诀别淡雅深沉烂漫喜出望外絮絮叨叨tānhuànqiáocuìjuéchuí划分层次，概括内容：第一部分（1）：母亲忍受着病痛的折磨对“我”百般安慰。第二部分(2-5):母亲在准备带“我”去看菊花时，因病去世。第三部分（6）：写妹妹推“我”去北海看菊花，表达对母亲的怀念。朗读课文：为什么以“秋天的怀念”为题？以“秋天”为背景,在秋天抒发对母亲的怀念；象征“我”不幸的遭遇、暗淡的心情，象征“我”走出低谷，乐观生活。你觉得文中的我性格脾气怎么样？性情暴躁脾气很坏母亲的动作

2、、语言、心理、神态：1、母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。2、母亲扑过来抓住我的手……3、她憔悴的脸上现出央求般的神色。4、还记得那回我带你去北海吗……慈爱（理解、忍耐、宽容）、细心在意儿子的感受，鼓励、安慰儿子喜出望外，表现出母亲对儿子的爱。既盼望儿子摆脱阴影、又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。耐心、慈祥。让我为之感动。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。象征母亲菊花一样的精神品格，象征作者和妹妹感受到生命的美好（深化中心）。文中多次提到菊花，有何用意？母亲带我看花

3、，是对生命的热爱菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照菊花热烈深沉，是母爱的写照母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀（讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，）表达了对母亲的怀念，歌颂了伟大而无私的母爱，对生命和生存的深刻反思。主旨：摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐

4、到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。-------《我与地坛》拓展阅读：