在开展“争两先创五好当先锋”活动总结大会上的发言材料

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1、深入开展创先争优活动全力推动卫生事业发展——在开展“争两先创五好当先锋”活动总结大会上的发言材料浮山县卫生局党支部尊敬的王书记、尚部长、杨校长：我发言的题目是：深入开展创先争优活动全力推动卫生事业发展。“争两先创五好当先锋”活动开展以来，我们卫生局党支部认真领会活动宗旨，不断丰富活动内涵，探索创新活动载体，有效拓展活动链条，始终坚持“紧扣主题、思路不偏，围绕主线、标准不减，注重实效、程序不乱”的原则，全力推动卫生事业的稳步发展。我们的主要做法是：一、找准切入点，“三不动摇”抓学习，强化“争创当”意识卫生局现有干部职工65人，其中，党员21人，入党积极分子1人。近年来，个别党员思想上厌倦自满、作

2、风上麻痹松懈，局党支部针对这些问题，不回避，不懈怠，将强化意识作为开展活动的切入点，始终做到了“三不动摇”。1、周二集体学习不动摇。制定学习计划，确定领学人，6坚持每周二组织机关人员全面、系统、持久地学习“争创当”活动中确定的学习篇目和中央、省、市县领导的讲话，深刻领会其理论精髓和精神实质，掌握其立场、观点和方法，从而牢固树立起世界观、价值观、人生观和科学发展观，学习过程中有提问、有解释、有测试，确保精学细学，入脑入心。2、学后撰写心得不动摇。为解放思想，提高认识，开阔视野，每次学习后，做到人人有学习笔记，个个有心得体会，既保证了学习篇目，也保证了学习成效，进一步增强了党员干部解决问题和分析问

3、题的能力。3、每月学习交流不动摇。局党支部根据学习内容，每月提前确定学习交流主题，要求每个党员围绕主题准备发言材料，进行学习交流，从而形成学习、业务“两不误，两促进”的长效机制。二、选准结合点，“三先亮明”重公开，规范“争创当”行为实践证明：规范“争创当”行为，是卫生工作者服务群众的首要任务，也是赢得群众满意的重要法宝，在具体工作中，我们做到了“三先亮明”。1、值班上岗，先亮明身份。针对不同的单位、不同的岗位，根据每个人的身份定制了上岗胸牌。比如：“我是一名共产党员”，“我是一名卫生监督员”“我是一名合作医疗经办员”6等等，值班上岗之前，必须胸前挂牌，亮明身份。2、年初建账，先亮明承诺。年初，

4、局班子成员以及全体党员，都建立工作台账，确定各自的工作目标，实行“一句话承诺”，上墙公示，接受群众监督，年终考核兑现。3、落实任务，先亮明职责。全体党员带头，公开亮出自己“履职履责”的内容，比如：班子人员分工、工作任务重点等等，都在桌前摆牌展示，既起到提醒作用，也起到监督作用。同时，采取“一台一簿一箱一监控”办法，设群众监督台，挂征求意见簿、置投诉举报箱，装监控摄像头，从解决“门难进、话难听、脸难看、事难办”问题入手，有效规范了全局党员干部职工的工作行为。三、把准着力点，“三个载体”强服务，丰富“争创当”内涵为使我局的“争创当”活动形式更加多样、内涵更加丰富、成效更加明显，我们创新开展了“三个

5、载体”活动。1、开展“创建党员模范岗、先锋岗，打造示范服务窗口、示范服务单位”载体活动。通过细化、量化创建标准，对表现突出的单位和个人进行表彰奖励，对表现差的单位实行局长约谈，对表现差的个人实行黄牌警告，真正打造出了一批示范服务单位和示范服务窗口。2、开展“我为卫生事业献良策”载体活动。6通过发放征求意见表、问卷调查等形式，就卫生事业的发展问题，广泛征求每个党员的意见和建议，认真梳理，归纳分析，采纳意见和建议30余条，对5项制度进行了完善，对6项工作进行了规范，极大地克服了工作的随意性和盲目性，有力的促进了整体工作的稳步实施。3、开展“维护大局,从我做起”载体活动。卫生工作直接面对的是群众，群

6、众之事无小事，责任重大，为此，我们以大局为重，从我做起，实行了“三不”工作法，即：差错不在我身上发生，问题不在我身边发生，隐患不在我单位发生。进一步从办事环节、关节和细节上规范工作程序；从办事态度、力度和强度上规范工作制度，从办事公开、公平和公正上规范工作内容，不仅管好了合作医疗老百姓的救命钱，而且用好了基本公共卫生服务的良心钱，同时还花好了基本药物零差价的补助钱。四、盯准落脚点，“三项制度”促落实，提升“争创当”质量开展活动的最终目的，就是形成长效机制，实现活动成果转化，达到质的飞跃，这是落脚点，目前，我们探索完善了“三项制度”。1、完善了班子人员包联单位制度。为把争创当活动延伸到基层医疗卫

7、生单位，6我们把卫生监督所所长、合医中心主任、食安办主任吸收到局班子中，分别定点包联县医院、妇幼保健院、疾控中心和中医医院及9个乡镇卫生院，坚持问题在一线发现，经验在一线总结，考核在一线实施，矛盾在一线解决，确保了活动的整体性。2、完善了党员“一包二”制度。一名党员联包两名一般工作人员，对一些思想单纯、工作上不求上进的年轻人，一些思想僵化、工作上只求过得去、不求过得硬的中年人，从思想上引导，工作上