嘉定区初三语文一模(含答案).pdf

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1、2014学年嘉定区九年级第一次质量调研语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）一、文言文（39分）（一）默写（15分）1.会当凌绝顶，__________________。（《望岳》）2.__________________，晓驾炭车碾冰辙。（《卖炭翁》）3.衣带渐宽终不悔，__________________。（《蝶恋花》）4.了却君王天下事，__________________。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）5.山行六七里，__________________，酿泉也。（《醉翁亭记》）（二）阅读宋词，完成6-7题（4分）江城子·密州出猎苏轼老夫

2、聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。6.密州出猎的季节是_____季。（2分）7.“持节云中，何日遣冯唐”表达作者______的心情。（2分）（三）阅读下文，完成8-10题（8分）黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不

3、胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。8.本文的作者是_____（朝代）的______(人名)。（2分）9.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”．________________________________________________________________________10.这则寓言的寓意是______（3分）A.赞叹老虎的谨慎。B.讽刺外强中干者。C.惋惜驴子的轻敌。D.鼓舞人们的斗志。（四）阅读下面选文，完成第11-13题（12分）刘氏善举刘氏者,某

4、乡寡妇也。育一儿，昼则疾耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。乡里咸称其善。然儿不解，心有憾。母诫之曰：“与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事？”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物皆尽，乡邻纷纷给其衣物，且为之伐木建第，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。11.解释文中加点词的意思。（4分）（1）刘氏以己之衣遗之（）（2）屋舍衣物皆尽（）．．12.文中画线句的理解正确的一项是（）（3分）A.和别人做好事，是作做人的本分，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？B.对别人做好事，是作做人的本钱，谁没有困厄、情势紧迫的

5、事呢？C.为别人做好事，是作做人的根本，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？D.跟别人做好事，是作做人的基础，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？13.“时刘儿方悟母之善举也”，刘氏的“善举”具体表现在：(1)______________；(2)_____________。刘儿“悟”出的道理是___________________________（5分）二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第14-18题（20分）自由要以邻为伴①自由是一个迷人的字眼。因为，作为一个个体的生命，有了自由，才有可能获得生活的幸福。②自由，是人们追求的境界：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由

6、故，两者皆可抛。”③自由，是社会主义核心价值观。马克思在《共产党宣言》等著作中勾画了一个未来社会的愿景——“在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”中国的改革始自对“自由”的尊重，从最初的“大包干”改革，到社会主义市场经济体制的确立；对于自由的保障，让整个社会和人的创造力、活力真正迸发了出来。④自由从来就如此重要。那么，实现自由，就是不受约束，不受限制，随自己的意志活动吗？答案是否定的。人类社会发展的历史告诉我们：自由要以邻为伴。⑤自由就要以邻为伴，就要转变观念，视邻为友。邻居者，朋友也，友生也。古有“虽有兄弟，不如友生”的歌谣，今有“远亲不如

7、近邻，近邻不如对门”的民谣，都说明一个道理：要把自己置于社会大家庭之中。自己生活，也要让别人生活；自己追求幸福，也要允许别人追求快乐，从而自觉地把个人一己之自由变为别人自由发展的“助推器”，而不是“绊脚石”，更不是“灭火机”。⑥自由，要以邻为伴，还要善于合作，善于沟通。陶潜有诗云：“邻曲时时来，抗言谈在昔。”（大意是：邻居朋友经常来我这里，谈谈过去的事情，人人畅所欲言。）既然是邻曲、朋友，就要“时时来”、“谈在昔”。只有“时时来”，勤走动，才能增进友谊；只有“谈在昔”、多沟通，才能求同存异。无数事实都证明，合作，使邻居亲上加亲；沟通，让邻居亲密无间。⑦自由

8、就要以邻为伴，______是人与人为伴，______是人与自然为伴