牛顿三大定律课件.ppt

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1、欢迎来到美妙的物理世界……牛顿三大定律牛顿第一定律牛顿第二定律牛顿第三定律知识体系牛顿三大定律的意义：牛顿三大定律是力学中重要的定律，它是研究经典力学的基础，而对现实则是揭示了力与运动的关系，使人可以精确掌握力及其作用，实现了机械的制造，推动了工业革命，导致现代化进程飞速进展。上页返回历史回顾：牛顿第一定律1．哲人亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因．这种观点持续了两千年。2．伽利略的观点：物体的运动不需要力来维持，力是改变物体速度的原因．伽利略的观点是通过理想实验总结出的。上页返回一个简单而又复杂的

2、问题“我的车为什么总要停下呢？”照这看来亚里士多德是正确的啊！？上页返回真理不是猜想出来的！实践才是检验真理的唯一标准！返回上页伽利略通过斜面实验得到推论：一切运动着的物体在没有受到阻力作用的时候，它的速度保持不变，并且一直运动下去．亚里士多德观点的错误：来自于日常经验所带来的错误认识．伽利略观点的正确：理想斜面实验的支持．上页返回1．牛顿第一定律的表述：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止．物体都有维持静止和作匀速直线运动的趋势，物体的这种性质称为惯性。所以牛顿第一

3、定律也称为惯性定律。上页返回请用惯性知识解释下图现象：行驶在公路上的汽车，当汽车刹车时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续运动状态，所以人会前倾。解释：牛顿第二定律ma牛顿第二定律的表述：物体在受到合外力的作用会产生加速度，加速度的方向和合外力的方向相同，加速度的大小正比于合外力的大小与物体的惯性质量成反比。由大量的实验表明：对于质量相等的物体来说，物体的加速度跟作用在它上面的力成正比。用数学式子表示就是：a甲/a乙=F甲/F乙或者：aF上页返回巩固练习：（1）从牛顿第二定律知道，无

4、论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是我们用力提一个很重的物体时却提不动它，这跟牛顿第二定律有无矛盾？为什么？（1）答：没有矛盾，由于公式F=ma看，F合为合外力，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，这个力应是合外力。现用力提一很重的物体时，物体仍然静止，说明合外力为零。由受力分析可知F+N-mg=0。G=mgFN上页返回内容：两个物体之间的作用力和反作用力，在同一条直线上，大小相等，方向相反。牛顿第三定律二.牛顿第三定律：两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上②相互

5、作用力一定是相同性质的力①力的作用是相互的。同时出现，同时消失。③作用力和反作用力作用在两个物体上，产生的作用不能相互抵消④作用力和反作用力因为作用点不在同一个物体上，所以不能求合力上页返回作用力与反作用力与平衡力的区别一对平衡力一对作用力与反作用力相同点不同点大小相等，方向相反，作用在一条直线上两个力作用在同一物体上两个力的性质一定相同一个力的产生、变化、消失不一定影响另一个力两个力同时产生，同时变化，同时消失两个力作用在相互作用的两个物体上两个力性质不一定相同两个力共同作用效果是使物体平衡两个力各有各

6、的作用效果巩固练习：1.大人拉小孩，下列说法正确的是()A.当小孩被大人拉走时，大人的拉力大于小孩的拉力B.当小孩赖着不走时，大人的拉力小，小孩的拉力大C.因为大人力气大，所以大人的拉力大，小孩的拉力小D.什么情况下，大人和小孩的拉力都相等上页返回谢谢观赏