我们的情感世界课件.ppt

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1、第五课品出情感的韵味第一框我们的情感世界第二单元做情绪情感的主人我对亲人的情感运用你的经验结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感我对祖国的情感我对自然的情感我对家乡的情感我对同学的情感我对老师的情感我对动物的情感探究与分享你有过以下情感体验吗？正义感——对公正的体验。胜任感——对能力的体验。责任感——对职责的体验。合作探究一长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》两情若是久长时，又

2、岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》1、上述古诗词表达了怎样的情感？情感有什么特点？2、在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的？体恤民生之苦的同情感。忧国忧民的社会责任感。勇敢杀敌，精忠报国的爱国情感。爱国主义情怀。正确的爱情观崇高的精神境界。一、丰富的情感一、丰富的情感1.情感与生命的关系？①我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。②情感的积累、发展是生命成长的体验。2.情感和情绪之间的联系和区别？情感与情绪紧密相关。伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。情感与情

3、绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。①有正面的体验，如爱的情感②有负面的体验、如恐惧感③也有两方面混杂的体验，如敬畏感3、情感是复杂的？（1）按层次不同来划分（2）按正负体验来划分①有基础性情感，如安全感②有高级情感，如道德感。合作探究二1、什么力量让吴斌强忍剧痛完成安全停车动作？2、结合我们的生活实际，谈谈我们为什么需要情感？马斯洛需求层次理论情感是人最基本的精神需求。探究与分享P44“我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？情感反映着我们对人和对事的态度、观念，

4、影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。探究与分享P44钱学森的故事给了我们什么启示？情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。4、情感的作用？情感是人最基本的精神需求。例如：安全感、信任感、责任感、胜任感；等情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随生活经历不断积累、发展，这正是生命成长的体现。生活经验的扩展，情感才能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。1、知道情感的特点

5、、类型。2、理解情感和情绪的关系。3、懂得情感的重要作用。学习目标