2019高考散文阅读解读句子课件.ppt

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1、散文阅读之“理解重要句子的含意”2018高考专题复习1一、考情回顾散文阅读是我们最近两年才开始注重的文学样式，对于这种考题，我们的复习力度不大，考点的模糊性比较大，对于重要句子的理解考生不知道如何回答，答题存在章法性不强，题意不明，理解有误，答案不全，不够简洁等问题。2（二）文学类文本阅读1.理解B（1）理解文中重要词语的含义（2）理解文中重要句子的含意《大纲》中关于“文学类文本阅读”的内容3“理解重要句子的含意”4二、明确目标1.学习理解重要句子含义的方法。2.掌握“句子含义题”的答题方法。所谓重要作用的句子通常为

2、：含蓄句，技巧句，结构复杂句，行文思路句等。5三、针对病因，寻求对策（一）关于“题意不明”看清题目的设问方式1.本文结尾写道：“……”，请你谈谈你对这句话的理解。2.解释下列两句话在文中的含意。3.结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。提示：题目中有“理解”“含意”等词眼——“这个句子什么意思”6（二）关于“理解不清”1．基本原则：2．具体方法：词不离句，句不离段，段不离篇根据句子特点，从重要词语入手，联系上下文，挖掘句子的含意。如何正确理解句子的含意：7（三）关于“答题无章”“答案不全”1.探究真题答案，观察答案

3、构成，寻求答题指导：手法表层义深层义情感态度+++【】【】8第一步:审视特点，依词释义：第二步:结合语境，整句而解：第三步:组织答案，条理分明：理解表层含义（字面义）。挖掘深层含义（本文义、哲理义、比喻义、双关义、象征义等）①全面：（手法）+表层义+深层义+（作者的观点、态度、情感、价值观）②有条理：分点作答，先分后总或先总后分。2.进行步骤训练，形成答题能力9四、课堂演练完成“且做且思”中《枣香醉人》。第一步:审视特点，依词释义：第二步:结合语境，整句而解：第三步:组织答案，条理分明：理解表层含义（字面义）。挖掘深

4、层含义（本文义、哲理义、比喻义、双关义、象征义等）①全面：（手法）+表层义+深层义+（作者的观点、态度、情感、价值观）②有条理：分点作答，先分后总。10五、总结作业P260《英语老师》，P259《流泪的滕王阁》。