场营销专业职业生涯规划.doc

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1、市场营销专业职业生涯规划————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:目录引言………………………………………………………………………2一、自我分析……………………………………………………………2(一)自我介绍……………………………………………………………………2(二)职业兴趣……………………………………………………………………2(三)个人特性……………………………………………………………………3二、职业分析和职业定位…………

2、……………………………………3(一)职业分析……………………………………………………………………3(二)职业定位……………………………………………………………………3(三)结论…………………………………………………………………………3三、计划实施…………………………………………………………4四、计划实施…………………………………………………………6(一)评估的内容…………………………………………………………………6(二)评估的时间…………………………………………………………………7总结…………………………………………

3、……………………………7附录………………………………………………………………………8附录一简历………………………………………………………………………8引言在今天这竞争日益激烈的时代,对于每一个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的自我职业生涯规划,就难以找出自己的竞争优势,无法与他人开展激烈的竞争,甚至会造成时间和精力的浪费。因此职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。作为当代的大学生,怎么能发展职业生涯的早期就输在起跑线上?所谓“知己知彼,百战不殆”,认清自己的现状,认真规划自己的职业生涯。拟定一份职业

4、生涯规划,让自己有目标、有动力和方向。我是来自市场营销专业的学生。经过快年两的市场营销专业的学习后,我对市场营销职业产生了浓厚的兴趣。在市场营销领域,最看重的是实践。因此,我的职业生涯规划目标就是毕业后开始工作,从事市场调研方向的工作,进入企业从最低层的营销人员到营销部经理,最后到高级营销管理人员。为了达到这个目的,我的职业生涯规划主要分为四个步骤:第一步是剩下的两年半的大学时段;第二步是毕业后职业生涯的早期;第三步是职业生涯发展期;最后是职业生涯中后期。一、自我分析(一)自我分析我是XX财经政法大学市场营销大二的学

5、生。因为大一的不重视,学习成绩较差,英语水平一般;因为有爱心的性格,从大一起经常积极参加校内外公益活动,曾获得优秀志愿者和社会实践奖先进个人;思维比较活跃,喜欢思考,经常参加商业营销比赛,获得一定的成绩。但目前人际交往能力和有关职业素养有待提高。(二)职业兴趣我通做霍兰德六种职业兴趣类型的测试,知道自己属于六中职业兴趣类型中的传统型。传统型的分析如下:   人格特点:喜欢按计划办事,习惯接受他人的智慧和领导,自己不谋求领导职位;不喜欢冒险和竞争;工作踏实、忠诚可靠,遵守纪律;   职业类型:主要指各类文件档案、图书资

6、料、统计报表之类相关的各类科室工作。   主要职业:会计、出纳、统计人员;打字员;办公室人员;秘书和文书。图书管理员;旅游、外贸职员,保管员,邮递员,审计人员,人事职员等;   性格特点:具有顺从、谨慎、保守、实际、稳重、有效率等人格特征。喜欢有系统有条理的工作任务;典型的职业:包括秘书、办公室人员、计事员、会计、行政助理、图书馆员、出纳员、打字员、税务员、统计员、交通管理员等。 (三)个人特性通过MBTI的16种性格测试,得出我属于ISTJ公务型。分析如下:ISTJ公务型:严肃、少言、依靠精力集中和有始有终。注重实

7、践、有秩序、实事求是、有逻辑、现实、值得信赖。设法组织好每样事情。负责任、他们自己决定该做什么并不愿反对和干扰、坚定不移地去完成它。我们与世界相互作用方式(E)外向------内向(I)我们获取信息的主要方式(S)感觉------直觉(N)我们的决策方式(T)思考------情感(F)我们的做事方式(J)判断------知觉(P)二、职业分析和职业定位(一)职业分析1.家庭环境分析父母工作稳定但都是工薪阶层,所以经济收入稳定,家庭氛围很温馨,父母思想较开明。因此无论是我今后毕业后直接就业还是考研,都不会有经济上的压力

8、。2.学校环境分析我所就读的XX财经政法大学为重点211,国内四大财经大学。法学、经济和管理类为本校优势科目。师资力量雄厚,与众多企业有合作关系,拥有不错的人脉资源,在南方拥有较高的认可度。我所读的市场营销专业是学校的优势专业之一,在全国上有着不错的排名。可以为今后的就业提高不错的平台。3.社会环境分析我国现在大学毕业生渐渐增多,而且需求量渐饱

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