贝的故事人教部编版课件.ppt

《贝的故事人教部编版课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

3“贝”的故事北关小学刘萍 读一读，记一记珍贵珍惜钱币纸币财富财产赔本赔礼购买采购贫苦贫穷 一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。甲骨文：古人刻在龟甲和兽骨上的文字。是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。 “贝”字的演化规律 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。 贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。 所以，用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。赚=贝+兼赔=贝+咅购=贝+勾贫=分+贝货=化+贝 读一读甲骨文贝类漂亮珍贵饰品随身容易损坏钱币钱财赚到赔钱购买贫乏 猜猜加点字的偏旁与什么有关。“钅”金字旁，大多与金属有关。“王”斜玉旁，大多与玉石有关。 讲一讲“贝”的故事人们觉得贝壳漂亮把它，而且贝壳不易损坏可以随身携带，于是。 贝bèi书写指导：撇画舒展，起笔在竖中线上。部首：贝组词：贝壳贝类造句：海边有很多漂亮的贝壳。音序：B结构:独体字我会写 壳ké书写指导：上窄下宽，尤其是中间的冖要宽。部首：士组词：贝壳鸡蛋壳造句：海边有很多漂亮的贝壳。音序：K结构:上中下 有趣的汉字爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷,您是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？”爷爷说：“开始，人们用图表示事物。表示大山，就画一座山。表示羊，就画个羊头。后来慢慢写成了‘山’和‘羊’。”元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着说：“我们的祖先很聪明，他们有时把两个字合在推荐阅读 一起，就造出了一个新字来。像‘口’和‘鸟’合在一起表示鸟叫的意思，就是‘鸣’字；在‘木’的左边加上单人旁，表示人靠着树休息，就是‘休’字。”元元听了，佩服极了：“我们的祖先真是太聪明啦！” 通过朗读，我们知道了“贝”是一种生活在水里的、用贝壳保护自己的生物；甲骨文中的“贝”字是贝类张开两扇壳的样子；贝壳曾被古人当作钱币；带有贝字旁的字的意思大多与钱财有关。课堂小结 作业：通过这节课的学习，我发现汉字真有趣！我要再找一些汉字的故事来读一读。