幼儿园中班晨间游戏记录表 最新 优质 文档 可下载.doc

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1、可下载可修改优质文档幼儿园中班晨间游戏记录表日期周次游戏名称游戏目标指导重点2013/9/2一转身跳圈（跳）1.在积累多种方法玩圈和跳圈的基础上，尝试转身跳圈。2.提高身体的协调能力和跳跃能力。幼儿围成圆圈站在圈圈里，先练习转圈跳，然后再练习转圈跳出圈和跳进圈。2013/9/3一我是小弹簧（跳）1．能以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性。2．体验与同伴合作、协同游戏的快乐。幼儿围成圆圈，教师念儿歌：我们都是小弹簧，按一按，跳一跳。按得轻，跳得低；按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。幼儿跟念并做跳跃动作。再选一个幼儿念儿歌，其他幼儿跟念并做跳跃动作。2013/9/4一小兔找家

2、（跳）运用圈做各种游戏，提高跳跃能力。教师做兔妈妈，幼儿做小兔，妈妈带小兔去采蘑菇，在采蘑菇的时候，可能遇到大灰狼，当听到妈妈说：“狼来了”。小兔就赶紧跳进家里（圈）。提醒幼儿一只圈只能一只小兔。并逐渐增加难度（去掉几个圈），没占到圈的小兔算被狼抓到，站在一旁。可下载可修改优质文档2013/9/9二电风扇（平衡）1.学习原地自转，练习平衡能力。2.通过游戏情境和形象的语言，尝试做自转的动作。当听到“电风扇准备”时，幼儿两臂侧平举作好准备；当听到老师说“电来了”，幼儿边念儿歌边自转2—3圈，自转时嘴里可发出“呼呼”的风声；当老师说“停电了”，幼儿两臂放下，停下来站在原地不动。2013/9/1

3、0二黑夜找朋友（平衡）练习闭眼向前走，提高平衡能力。幼儿站成面对面两排，相距10米左右。一拍幼儿先闭上眼睛，对准对面的幼儿走去，走几步后，教师说“天亮了”，幼儿睁开眼睛看一下目标，老师又说“天黑了”，幼儿双眼闭上，继续向前走。另一排幼儿在原地双手接走过来的幼儿，并叫其名字，找到朋友。游戏轮换。2013/9/11二蜻蜓小飞机(平衡)1．模仿蜻蜓飞翔的动作，练习平衡和跑步的技能。2．能听信号行动。1．幼儿听指令做蜻蜓快飞慢飞的动作。当教师说“蜻蜓快飞了”时，幼儿两手侧平举，踮脚快跑；当教师说“蜻蜓慢飞了”时，幼儿慢跑。2．幼儿听指令在场地上练习蜻蜓高飞低飞的动作，注意保持身体的平衡。2013/

4、9/16三老狼老狼几点钟（跑）练习追逐跑，提高反应能力。一位幼儿当老狼，其余幼儿为小兔子在老狼身后觅食。老狼在前走，后面问老狼：“老狼老狼几点钟？”老狼说出时间（1：00、2：00、3：00……）。当老狼说“天黑了！”可下载可修改优质文档小兔子迅速返回跑到家中，老狼则在兔子回家之前去抓。2013/9/17三冻人（跑）通过跑的动作，训练幼儿的抑制能力。扮演冻人的三个幼儿站在场中间。当儿歌念完后，站在场地一边的全班幼儿跑向另一边，如被冻人手拍着的幼儿就被冻住了，不能再跑。被冻者可由第二次游戏时营救人拍他一下，解冻后跑回线内。2013/9/18三丢手绢（跑）1.通过游戏提高幼儿追赶奔跑能力及反应

5、的灵敏性。2.增强幼儿的规则意识，提高自己的自控能力。大家围成一圈儿蹲下。一名幼儿拿着手绢围着圈儿走或跑，趁人不注意把手绢丢在某人的身后，如果这个动作被这个人发现了，这个人就要捡起手绢去追。如果追到了，丢手绢的幼儿被罚出节目。如果没追到，该幼儿蹲在空位上，拿手绢的人就重新开始游戏。如果丢完手绢都跑了一圈了，这个人还没有发现，就将被罚表演节目，原来的幼儿继续丢手绢。2013/9/22四迷迷转（平衡）发展幼儿的平衡能力。1．幼儿两臂侧平举，在原地旋转。2．边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，快快站。”3．当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。4．每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。可下载可修

6、改优质文档2013/9/23四平衡步道（平衡）练习在宽25cm的平行线中间走。幼儿能注意走与跑之间的不同，锻炼幼儿小腿肌肉和大腿肌肉的发展。2013/9/24四小小送货员（平衡）发展幼儿双臂的控制平衡能力用渡轮手推车在运送“货物”的过程中保持车身平衡。2013/9/25四小和尚挑粮（平衡）发展幼儿的手脚协调能力和平衡能力。双手扶着担子，身体保持平衡，走过独木桥。2013/9/29五投篮（投）锻炼幼儿的手臂力量。在玩的时候，要站在规定线的后面，要注意投篮姿势，排队按顺序玩。2013/9/30五抛沙袋（投)锻炼幼儿能够在跑的过程中集中精力。教师引导幼儿将沙袋投入前面正在跑的小朋友身后的桶里面2

7、013/10/8六布袋跳（跳）练习在布袋中双脚并拢前进跳。幼儿能够钻入袋中向前行进跳跃，每跳一步的距离能达到30厘米左右，呼吸均匀，掌握其节奏。可下载可修改优质文档2013/10/9六摘果子（跳）锻炼幼儿的跳跃性和手脚协调性。幼儿向上纵跳20左右厘米，手能够碰到“果子”，提醒幼儿跳时双脚并拢。2013/10/10六羊角球（跳）能有节奏的做蹲跳动作，发展幼儿腿部力量。能有节奏的做蹲跳动作，并能灵活躲让障碍物发展幼儿腿部量。