学校团总支20XX年工作计划.pdf

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1、学校团总支20XX年工作计划一、指导思想:团总支将在学校党总支和区教育局团工委的领导下,全面落实科学发展观,紧密围绕学校中心工作和区教育局团工委《xx年工作要点》的总体要求,努力抓好青年团员的理想教育、能力培养和服务意识,切实有效地开展团员体验活动,增强青年团员的凝聚力,进一步推动青年教师的成长成才。加大团员人才培养,为学校的和谐发展及“办人民满意的教育”目标发挥生力军作用。二、主要工作:1、扎实开展团员活动,不断丰富团员生活。(1)积极开展业务竞赛。团总支将联合学校教导处、工会、少先队等职能部门一起开展教学基本功评比和特长展示活动(如演讲、朗诵、运动会等),为青

2、年展示自我、提升业务水平提供舞台。结合学校“拜师育花”结对活动,组织团员开展岗位练兵,提高教育教学业务能力。(2)开展“大手牵小手,助困献爱心”活动。通过捐资、捐物、慰问等形式,为贫困家庭送温暖,体现团员的先进性作用。(3)根据团区委和区教育局团工委工作要求开展好各项竞赛和文艺演出活动。2、切实加强思想建设,不断提升队伍内涵。(1)发挥“党建带团建”作用,不断提升团员的组织意识和责任意识。组织团员教师开展理论学习,精研业务理论,提高思想觉悟,使青年教师思想上进步成长。(2)定期开展读书活动。充分发挥学校图书馆和读书活动的资源优势,努力营造学习氛围。定期组织团员青年

3、进行学习研讨,开展读书交流活动,定期向团员青年推荐教育书籍,尽力满足青年团员的学习需求。3、务实加强组织建设,不断优化组织管理。(1)发挥支部委员的骨干带头作用,加强组织管理和队伍建设,提升统筹规划、分工合作的能力。(2)开展团员评议、团内推优和推优入党活动。密切党团组织联系,积极鼓励青年团员积极主动向党组织定期做思想汇报,从思想上、行动上先入党。(3)开展“共青团,无悔的选择”超龄团员退团活动,精简组织人数,优化组织结构。加强与退团青年的沟通交流,让他们“离团不离心,退团不退志”。(4)加强“以团带队”工作,配合大队部开展丰富多彩的学生活动,灌输培养少先队员对党

4、的朴素感情,让广大少先队员勤奋学习,快乐生活,全面发展。(5)做好团费收缴和团员注册工作。三、具体安排:二、三月份:1.联合学校工会.大队部开展庆祝“三八妇女节”活动。2.开展“共青团,无悔的选择”超龄团员退团活动。3.开展团员评议和推优工作。四月份:1.与教科室共同承办“青年教师共读一本书”活动。2.邀请党总支书记做入党知识讲座。3.开展团员班主任培训工作。五月份:1.开展五四青年节主题活动。2.与结对学校团员青年联谊。3.组织团员教师志愿者协助参与“新苗艺术节”活动。六月份:1.开展“大手牵小手,助困献爱心”活动。2.总结本学期团总支工作。七、八月份:1开展义

5、工服务活动。九月份:1.开展庆祝教师节活动。2.开展庆国庆活动。十月份:1.开展“团徽闪亮”青春建功展风采活动。2.组织青年团员教师岗位知识培训。十一月份:1.协助开展“爱科学月”活动。十二月份:1.协助开展“英语节”活动。2.开展迎元旦联欢活动。学校团总支工作计划.下列温度最接近23℃的是.人体的正常体温.北方冬季的平均气温.让人感觉温暖、舒适的房间温度.冰水混合物的温度.当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是.初秋的早晨,草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象.晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象.擦在皮肤上的酒

6、精很快变干是液态变为气态现象.初冬树上的霜是液态变为固态现象.下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是)4.在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,正确的是__乙__,水的温度是__42__℃,温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。.摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为A.120℃B.100℃C.90℃D.80℃6.下列温度值最接近实际的是.健康成年人的体温是39℃.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃第一节物态变化与温度.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃.下面分别表示几位同学在练习用温

7、度计测液体的温度实验中的做法,正确的是)8.如图所示的温度计,关于它的说法正确的是.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数.该温度计的量程是20℃~100℃.该温度计此时的示数约为21℃9.如图所示是实验室常用温度计,关于它的说法正确的是.该温度计的示数为39℃.该温度计的分度值是0.1℃.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数10.物质通常有三种状态:__固态、液__态和__气__态。在个标准大气压下5℃的酒精、氢气、铁三种物质中,有固定的体积和形状的是__

8、铁__,既

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