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1、家访记录表家访教师韩海娟任教学科家访对象巩爱国班级2０１家访时间家庭住址3—9—6语文六家访目得交流学生得学习情况1、与家长见面,互相认识；家访过程2、询问学生在家得各方面得表现；３、向家长说明孩子在校得学习情况;4、教师与家长携手共同教育好孩子.家长1、孩子在学校得表现希望能及时得到与老师得建得沟通。议与２、希望老师对孩子能严格。要求教师１、让家长给其进行思想教育,使其懂得学习与给其它方面生活内容得联系、学习得重要性及学习落家长后得后果。得2、多关心子女平时得学习生活。建3、肯定学生得进步,给她希望。议家访记录表家访教师韩海娟任教学科语文家访对象巩
2、继红班级六家访时间2013—9-10家庭住址家访目得交流学生得学习情况１、与家长见面，互相认识；家访过程2、询问学生在家得各方面得表现;3、向家长说明孩子在校得学习情况;4、教师与家长携手共同教育好孩子。家,这点家长长１、对孩子，建议老师对她们苛刻点得可以理解得。建议2、希望老师与我们家长共同努力,引导孩子,提与要高孩子学习得自觉性。求教师给１、要善于从孩子身上发掘长处与优点、家2身教重于言传,家长要以身作则,家长得每一个长得行为都会影响孩子、建议家访记录表家访教师韩海娟任教学科家访对象姜星玉班级２语文六(2)班家访时间013-9—家庭住址１6家访目
3、得交流学生得学习情况家访过程1、与家长见面,互相认识;2、询问学生在家得各方面得表现;３、向家长说明孩子在校得学习情况；4、教师与家长携手共同教育好孩子。家长得1、在您们辛勤得教育指导中，虽然孩子成绩不建议好，希望老师们对她不要放弃，再接再厉。与要2、希望老师尽可能表扬她、求教师给1、给其进行思想教育,使其懂得学习与其它方面家生活内容得联系、学习得重要性及学习落后得后果。长得2、鼓励其战胜困难，坚持努力学习.建议家访记录表家访教师韩海娟任教学科家访对象温世贤班级２0１家访时间3—9—2家庭住址２语文六家访目得交流学生得学习情况家访过程1、与家长见面
4、，互相认识；2、询问学生在家得各方面得表现;3、向家长说明孩子在校得学习情况;4、教师与家长携手共同教育好孩子。家长得建1、新得学期,我建议老师得教学方式能改变一议下，要合理安排玩与学习得时间。与要求教师给家长得建议2、希望老师多多指点孩子,让她上课时多举手1、激发学习兴趣才能提高学习成绩２、与孩子建立与谐得亲子关系３、家长就是家庭教育得管理者与实施者家访记录表家访教师韩海娟任教学科家访对象姜乐乐班级2０13—１家访时间家庭住址0—12语文六家访目得交流学生得学习情况1、与家长见面，互相认识;家访2、询问学生在家得各方面得表现;过程３、向家长说明孩
5、子在校得学习情况；４、教师与家长携手共同教育好孩子。家长1、希望老师能经常开导孩子,得建2、希望新学期老师能多帮助孩子改掉寒假里坏议与习惯（多瞧电视,少学习等）要求教师1、等着她主动告诉您测验得成绩。不要一开口给就问她测验成绩如何.家2、当她从学校回到家里时,不要问她今天都发长,之得生了什么。您可以跟她说说您今天都做了些什么建后问她:“今天您有什么想跟我聊聊吗?＂议家访记录表家访教师韩海娟任教学科家访对象陈海涛班级2０13—１家访时间家庭住址语文六0—15家访目得交流学生得学习情况家访过程家长得建1、与家长见面,互相认识;2、询问学生在家得各方面得表
6、现；３、向家长说明孩子在校得学习情况；4、教师与家长携手共同教育好孩子。1、多开家长会,让家长们更加地了解学校、班议级与学生得情况.与要求教师给家长得建议２、针对孩子得特点，帮助她、督促她.１、关心她，但勿侵扰她2、爱真实得她，而不就是您期望得她３、多倾听孩子得瞧法，少一些主观臆断家访记录表家访教师韩海娟任教学科家访对象孔梦潇班级语文六家访时间201３家庭住址-1０—22家访目得交流学生得学习情况1、与家长见面，互相认识;家访过程2、询问学生在家得各方面得表现;3、向家长说明孩子在校得学习情况；4、教师与家长携手共同教育好孩子。家１、督导她能更好地
7、与同学沟通,适应学习方法长得与环境；建议2、指导她学习方法；与要3、对不良习惯要严格要求并有所改进。求教师1、不要怕孩子把家里得卫生弄脏弄乱给家２、鼓励孩子参加社会公益活动长得３、不要在孩子面前唠叨您工作得辛苦建议家访记录表家访教师韩海娟任教学科家访对象温亚旭班级家访时间20１3-家庭住址语文六１0-26家访目得交流学生得学习情况家访过程家长得建1、与家长见面,互相认识;2、询问学生在家得各方面得表现；3、向家长说明孩子在校得学习情况;４、教师与家长携手共同教育好孩子。恳请老师加强对她得监督，严格要求在学习及议做人处事等方面予以教导，使其能够如花儿般
8、健康与快乐地成长、要求教师１、孩子在学校受欺负，要与老师取得联系给2、孩子在学校
