辽宁省葫芦岛市南票区联合中学2012-2013学年七年级数学第二学期期末测试 新人教版.doc

《辽宁省葫芦岛市南票区联合中学2012-2013学年七年级数学第二学期期末测试 新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、辽宁省葫芦岛市南票区联合中学七年级数学（2012-2013学年）第二学期期末测试一、精心选一选：（每小题3分，共30分）1．（3分）（2012•贵港一模）的算术平方根是（　　）　A．5B．﹣5C．D．考点：算术平方根．分析：首先根据算术平方根的定义把化简为5，再计算5的算术平方根即可．解答：解：∵=5，∴5的算术平方根是，故选：C．点评：此题主要考查了算术平方根特别注意：应首先计算的值，然后再求算术平方根．　2．（3分）（2012•锡山区一模）在平面直角坐标系中，点A的坐标为（3，4），则A关于x轴对称的点的坐标是（　　）　

2、A．（﹣3，4）B．（3，﹣4）C．（﹣3，﹣4）D．（4，3）考点：关于x轴、y轴对称的点的坐标．专题：常规题型．分析：根据关于x轴对称，纵坐标互为相反数，横坐标不变；即可得出答案．解答：解：点A（3，4）关于x轴对称的点的坐标是（3，﹣4），故选B．点评：本题考查了关于x轴、y轴对称点的坐标，注：关于y轴对称，横坐标互为相反数，纵坐标不变；关于x轴对称，纵坐标互为相反数，横坐标不变；关于原点对称，横纵坐标都互为相反数．　3．（3分）（2001•哈尔滨）不等式组的整数解的个数是（　　）　A．1个B．2个C．3个D．4个考点

3、：一元一次不等式组的整数解．专题：计算题．分析：先求出每个不等式的解集，再确定其公共解，得到不等式组的解集，然后求其整数解．解答：解：解不等式组得﹣＜x＜，所以整数x=0，1，2，3．所以整数解的个数是4个．故选D．点评：考查不等式组的解法及整数解的确定．求不等式组的解集，应遵循以下原则：同大取较大，同小取较小，小大大小中间找，大大小小解不了．　4．（3分）（2008•内江）下列调查方式中适合的是（　　）11　A．要了解一批节能灯的使用寿命，采用普查方式　B．调查你所在班级同学的身高，采用抽样调查方式　C．环保部门调查沱江某

4、段水域的水质情况，采用抽样调查方式　D．调查全市中学生每天的就寝时间，采用普查方式考点：全面调查与抽样调查．分析：调查方式的选择需要将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来，具体问题具体分析，普查结果准确，所以在要求精确、难度相对不大，实验无破坏性的情况下应选择普查方式，当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏，以及考查经费和时间都非常有限时，普查就受到限制，这时就应选择抽样调查．解答：解：A、了解一批节能灯的使用寿命，调查过程带有破坏性，只能采取抽样调查，而不能将整批节能灯全部用于实验；B、调查你所在班级同学的身高

5、，要求精确、难度相对不大、实验无破坏性，应选择普查方式；C、调查全市中学生每天的就寝时间，进行一次全面的调查，费大量的人力物力是得不偿失的，采取抽样调查即可；D、了解环保部门调查沱江某段水域的水质情况，会给被调查对象带来损伤破坏，应该选取抽样调查的方式才合适；故选C．点评：本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．　5．（3分）已知三元一次

6、方程组，则x+y+z=（　　）　A．5B．6C．7D．8考点：解三元一次方程组．专题：计算题．分析：方程组中三个方程左右两边相加，变形即可得到x+y+z的值．解答：解：，①+②+③得：2（x+y+z）=12，则x+y+z=6．故选B点评：此题考查了解三元一次方程组，本题的技巧为将三个方程相加．　6．（3分）已知如图，AD∥CE，则∠A+∠B+∠C=（　　）　A．180°B．270°C．360°D．540°11考点：平行线的性质．分析：过B作BF∥AD，推出AD∥BF∥CE，得出∠A+∠ABF=180°，∠C+∠CBF=180

7、°，相加即可得出答案．解答：解：过B作BF∥AD，∵AD∥CE，∴AD∥BF∥CE，∴∠A+∠ABF=180°，∠C+∠CBF=180°，∴∠A+∠ABF+∠C+∠CBF=360°，即∠A+∠ABC+∠C=360°．故选C．点评：本题考查了平行线的性质的应用，注意：两直线平行，同旁内角互补．　7．（3分）（2005•绵阳）如图，宽为50cm的矩形图案由10个全等的小长方形拼成，其中一个小长方形的面积为（　　）　A．400cm2B．500cm2C．600cm2D．4000cm2考点：二元一次方程组的应用．专题：几何图形问题．分

8、析：根据矩形的两组对边分别相等，可知题中有两个等量关系：小长方形的长+小长方形的宽=50，小长方形的长×2=小长方形的长+小长方形的宽×4，根据这两个等量关系，可列出方程组，再求解．解答：解：设一个小长方形的长为xcm，宽为ycm，由图形可知，，解之，得，所以一个小长方形的面积为400cm