家庭教育网站建设的实践与思考.doc

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1、家庭教育网站建设的实践与思考•卢青家庭教育是社会主义精神文明建设的重耍组成部分，也是国民教育不可缺少的重要环节。现代补会的H益发展要求现代教育要建立在全社会共同关心、教育资源协同支持和家庭教育得到指导的平台上。学校教育要取得良好效果，必须与家庭教育形成合力。传统的家校联系模式常常是学校给家长打电话、开家长会、家访，这些形式往往因为老师、家长的工作繁忙等齐方面原因，很难形成良性的互动，从而影响教育的效果。校网络屮心想充分利用现代通讯手段和校园网络资源，构建远程家庭教育丁作平台。一、建设家庭教育网站的意义1.深化教育改革，推进素质教育经济持续发展、科技突

2、飞猛进和社会转型加快，尤其在信息渠道、思维方式和价值取向日趋多元化的情况下，要求未來的建设者必须具备良好的综合索质。因此，学校教育必须打开思路、拓宽渠道，为全面推进素质教育，培养学生综合素质，构建学校、家庭、社区教育的互动机制。而建设家庭教育网站，有利于突破时空限制，启动全方位的人教育和强教育，在发现、培养、发展学生的综合素质方而进行探索和尝试。这对于深化教育改革，全而推进素质教育，具有一定的创新意义和开拓价值。2.加强家校联系，科学指导家庭教育对于生长在乡镇和农村的孩子们，他们的家长绝人多数过分依赖老师。要捉高学生的综合素质，只有在家长的极力配合和

3、老师的不断关注下，才能发挥作用。所以，我们必须加强家校联系，经常不断地开展科学的家庭教育指导丁•作。而通过家庭教育网站，既能使家校之间在教育时间上保持同步，乂能在教育空间上缩短距离。这就克服了时空限制，及吋报告、交流、反馈学生在校信息，取得家长对学校教育的支持和配合，有效形成教育合力，是十分有利的。3.优化信息环境，正确造就信息索养建设家庭教育网站，是教师、家长和学生多边活动的过程。学生既是受关注、受教育的对彖和客体，乂是参与其中、展示白我的主角和主体。开展网上家庭教育，可以为学生营造一个公开、健康、宽松的信息环境,让学生在老师的指导和家长的关心下,

4、提高获取、分析、加工、运用信息的能力和意识，造就正确的信息伦理道徳修养。这对于促进信息技术学以致用，克服单纯技术观点，加强对学生使用信息技术和信息的能力，学会负责任、有道徳的使用信息工具和信息资源，具有特定的作用和特殊的效果。二、网站建设的探索与实践在建设远程家庭教育平台的过程中，我们本着“同步跟踪、同心参与、同体共享”的原则,主要进行了以下儿方面的探索与实践：1•建设徳育网站，加强正确引导建立专门的徳育网站。通过学校主流媒体的正而引导和宣传展示，使徳育成为学校工作的统帅和灵魂，奠定徳育在学校的地位。从信息化的角度，建设全员、全程、全方位的政治思想教

5、育、道徳品质教育和行为规范教育的学校徳育网络体系。同时,便利学生和家长对学校徳育工作，更快、更好地知情、理解、参与、支持和监督，从总体了解和全面把握的角度，积极配合学校开展远程家庭教育平台的建设工作。2.开展综合测评，实施动态管理为推进人生预备教育，引导学生全面和谐发展，徳育工作坚持敕合性，以综合测评为杠杆,积极发挥教育评价的导向、诊断、激励功能，创造性地设计并实施了《学生综合索质测评方案》,在定性与主量、过程与结果、白评与互评相结合的基础上，对学生的政治思想、道徳品质、行为规范进行系统综合的评价。在实施《学生综合索质测评方案》时，积累了一定的评价经

6、验，我们开始着手建设综合索质网上测评系统，尝试无纸化综合评价工作。这项工作必须坚持同步跟踪、过程积累、密码登录、多方共亨的原则，确保教师能及时、学生能同时、家长能即时地了解学生的在校情况，诸如品行表现、社会实践、学业进退、个性特长、体育成绩、心理索质等等，实现了对学生综合索质的动态化、超时空、全方位的管理。2.开辟家教沙龙，推广成功经验以推进学习型家庭的创建活动为抓手，在校园网上开辟家庭教育沙龙栏目。在对本校学生屮比较成功、比较有特色的学习型家庭进行•个案分析、经验提炼和特征归类，以及在对全校学生家长开展《索质教育进家庭——创建学习型家庭》征文活动的

7、基础上，借助家庭教育沙龙栏目，对学习型家庭的创筵目的、基本特征和形成过程以及成功经验等，予以推广介绍，引导其他家长学习、借鉴和模仿。同时，就学习型家庭建设和其他相关的家庭教育热点问题，确立若T研讨专题，邀请家长、学生和教师一•起，在网上进行经常性的探讨、切磋和交流，并请有关专家子以点评、指导。使学校的家庭教育指导工作达到资源共亨、取长补短和规范高效的目的。3.设立电子信箱，增进家校沟通为充分利用网络资源开展家庭教育指导工作,我们可以建立学校信箱,并从分管徳育的校长开始，要求班主任老师和其他相关人员，一律在网上设立自己的电子信箱，并向家长、学生公布信箱

8、地址，且必须每天定时打开信箱，以便及时、妥善地处理电子邮件。另外，还要求学生和有条件的家长，也相应设立白己的