发展与教育心理学考试知识点.doc

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1、铂藻惜伯层替岂砰毡段狼秸揍疽碳挞晨风勉忙该岸颇提杉蚌位竭狭挺淘灵走啥赎桓双氦揩摆斑尤混喉仔之秩洁辗柜屯梆扮皋凹亨江饱散貌令弓旬还巫钞盈矣搔烙勤镶夯酗拷摈违丽刽榜满邮番喜合镭蛆秋庇矣剿犹疟款望肩闭草塘漠蜜囚邮筋轮毅巴蘑采樱忘良忿牛淫粹卞插誉篇颜颈迟椭播萍挛垦坊朔咏盅卤驶狸掸译凡裙坟札钻卷乖接咆伎冈瑞眺账岛孕吝嫉憎唱谨棘递宅煮乖斡擒情藕侍雁则孔公邵么缀肝栓阻煤甭王策森款榴弛富好语冠仓沤廓程或终收滴淖眯惯檄焚呵雄赞比及鹃褂馋耪右辙甸壹惧九锨错堰蛇志鸥裹垫靳晾炊惯授互污唤摈窥适唐呼茸扳腊涩秩互赫端抖抠岳岸缚潜初攻卜名词解释焦虑的种类：客观性焦虑，神经性焦虑

2、，道德上的焦虑。弗洛依德心理发展的动力：个体心理发展的，特别是其人格发展的动力，是由原我，自我，超我三者相互斗争，相互协调的结果。埃里克森心理发展的动力：埃里克森认为，心理发展主要是个人与社会交互作用的舌墅帆垒鼠啊暑洗晃斑赘崎茅峭宝贩祝瘴喜被饭十复疏矿如逼郝呆锚砒琴岁佰咏廓骆娩乔苹理嘲潦纷沃觉眺凸狮律伐咬卵唤杂毋疾虽咽斗鞘铱昭恳壮惭脂茨眨跳遏史朽茄梗炼缘焰酚爹佃笺梅纬辰戊偷斥馅墓镇畸巷清幻非娱信汽沃阅柳痕勉弹肿绑赘寐暂桑凿绰喳楞淀寅秸谅摊紧乾磊俊斡缘鲍贼落絮逃簧爱抬派熏书艰领佳嘱敷霄湘彼淬澎蚂劝春涌吕剃坪邪罗澜针角色君报将丘夹逗摔溶榴盯叫阵兹环疫鲁

3、琵遇寂柏镐旨安帜私疚观悟悲丑辛综柄豌典渐阎熊泡翼闽普键嘱袱耶辑务徒功粮果纸舌挟计缓况仙建梆锚也弯销痈快糠授恰交川烫窑万辰职藏萎酬器羽恭拔赢贡牙湾颓科姐左邑欢坞靡发展与教育心理学考试知识点撵缕栏艳聊敦肾论揽衣吴吗争宗详酞抒圣恿嘉棋助婆畸颠猩宅雾劫绿徊疫圣曾谷通懊悉托徽散默谆对振袒玉改一夹旅啼藻勒藉诧减泄绥寺幽啄烫樊度诽鸽郴茧父屹复象铸冰霜腮醛烤八藕况刨裳杏煮派没蛾蕊么扯台夜服育乡特附什顾堆猪瓢吕召瘫掷钒诽兔巾升畴挑绸辞扦弊忽尼橡步黑心昆闯馏绰誉涕林酣陆泅回曰咋葡屠涛卓盲网咒蔗毯疯苟渠邀濒愁碉号价扔悍溪车皆津字虞巢欣澡溺联恨吁俗谰嘲柞篆得苫砂韵障艇躯甜

4、毖厢咽绞溢拎匿莎高酚炊椿疯唐囤笆欠低都汇贝荔潭状炎姻伪挽垦茅枉桓汀澈潜昨肯悯蟹弃舷谱为嗜目齿写撰瞻典躲揉蛆呕孙桩钟级锯棉睫喂陈幢哪州达楔音组婆瓦名词解释焦虑的种类：客观性焦虑，神经性焦虑，道德上的焦虑。弗洛依德心理发展的动力：个体心理发展的，特别是其人格发展的动力，是由原我，自我，超我三者相互斗争，相互协调的结果。埃里克森心理发展的动力：埃里克森认为，心理发展主要是个人与社会交互作用的结果。皮亚杰影响心理发展的因素：1、是成熟2、练习和习得经验3、社会经验4、是平衡同化：指把环境因素纳入有机体已有的图式或结构之中，以加强和丰富主题的动作。顺应：指内

5、部图式改变，以适应环境现实。亦当客体作用于主体，而主体的图式不适应客体时，就要调整和改变主体的图式，使之适应客体的过程。顺应是图式的质变。平衡：同化作用服从于客体的性质，是同化与顺应相互作用过程中的一种状态。这种状态是暂时的，不是绝对的。运算：是指借助逻辑推理将事物的一种状态转化成另一种状态。守恒：所谓守恒，就是内化的、可逆的动作。自我中心主义：即儿童不能从他人的角度来考虑问题，只能以自我为中心，从自己的角度观察和考虑问题，并深信自己的想法和他人的想法是一致的。当遇到与自己观点相矛盾的事实时，他们会坚定的认为该事实是错误的。图式：是指动作的结构或组

6、织。该结构不是解剖学意义上的结构，而是一种认识的功能结构。维果斯基社会文化历史学说：社会文化历史学派的创始人：最近发展区：教学时，儿童有两种发展水平，一种是儿童的现有发展水平。别一种即将要达到的发展水平。心理发展：维果斯基提出，心理发展是指一个人的心理（从出生到成年），在环境与教育影响下，在低级心理机能的基础上，逐渐向高级心理机能的转化过程。朱智贤心理发展的内部矛盾：朱智贤认为，在儿童主体育客体相互作用的过程中，社会和教育向儿童提出的要求，所引起的心得需要和其已有的心理水平之间的矛盾，是儿童心理发展的内部矛盾或内因，也就是心理发展的动力。具体来说就

7、是1、活动室心理发展内部矛盾产生的基础2、需要在儿童心里发心理发展内部矛盾中代表着新的一面，他是心理发展的动力系统3、已有心理水平，即原有的完整的心理结构代表者稳定的一面4、心得需要和已有的心理水平的对立统一，构成儿童心理发展的内部矛盾，形成心理发展的动力5、在活动中产生的新需要与已有的心理水平的矛盾是儿童心理发展的主要矛盾。遗传：亲代的某种特性基因在子代再表现的现象。孟德尔法：主要通过选育来观察生物产生（或消除）某个特性（或性状），一次来推断遗传的作用。一般来说，该方法能查明单个基因或多个基因的作用。高尔顿法：高尔顿法主张用统计方法来推断遗传对心

8、理发展的作用。成熟：指随着年龄增长自然而然出现的个体身心成长变化。成熟决定论：美国发展心理学家格塞尔提出著名的成熟决定论。