创建学习型机关,争做知识型干部

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1、创建学习型机关,争做知识型干部财政业务知识竞赛资料(内部资料注意保存)太和县财政局编印2013年7月-376-太和县财政局文件财办[2013]046号关于举办全县财政系统“创建学习型机关,争做知识型干部”知识竞赛活动的通知各乡镇财政所,局机关各股室、局属各单位:为进一步弘扬“十八大”精神,积极开展“兴学风、转作风、清政风、树新风”活动,加强财政干部队伍建设,提高财政系统干部职工的业务素质,全面掌握财政改革与发展的科学理论,激发广大干部职工学习的内在动力,经研究决定:在全县财政系统开展以“创建学习型机关,争做知识型干部”为主题的财政业务知识竞赛活动

2、。现将有关事项通知如下:一、成立组织成立全县财政系统“创建学习型机关,争做知识型干部”财政知识竞赛活动领导小组。组长:刘翔飞副组长:于海、于冰成员:张仲才、董文亮、史明奎、张文、王家廷、李杰、高群、刘永基-376-领导小组下设办公室,于海同志兼任办公室主任,于冰为副主任。  二、指导思想和目的以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以贯彻落实“十八大”精神为主线,把财政知识竞赛同近期开展的“四风”活动结合起来。坚持把学习作为提高素质、增长本领、做好工作的根本途径,激发干部职工的学习热情,先学一步,学深一些,作不断学习、善于学习的表率。通过竞赛活

3、动,不断改善全体财政干部知识结构,丰富知识储备,力争成为本领域本行业专业型、创新型人才,建设一支高素质的财政干部队伍。三、参赛范围财政系统未满55周岁的干部职工。四、竞赛内容财政业务知识、政策法规,以及与当前财政中心工作密切相关的内容,如民生工程、美好乡村建设、财政改革等。五、竞赛时间2013年7月1日—9月30日。分两个阶段:第一阶段:为预赛阶段,时间为2013年7-8月份。第二阶段:为决赛阶段,时间为2013年9月份。六、竞赛方式另行通知。七、奖励及激励办法本次竞赛设立个人奖和组织奖。-376-(一)个人奖。设一等奖1名、二等奖3名,三等奖9

4、名。获奖人员由县财政局颁发获奖证书,同时授予“岗位能手”荣誉称号。(二)组织奖。本次竞赛设立组织奖若干名,按照参赛人员占本单位、本部门会计人员比例等参赛组织情况评选。对于获得组织奖的单位,由县财政局颁发奖牌。八、有关要求(一)各乡镇财政所、局机关各股室及二级机构原则上要全员参与,不得出现缺股室(单位)和财政所;(二)县财政局将把参赛的人员数量和答题质量列为对各部门年度考核的重要内容。太和县财政局2013年5月21日-376-总目录政策法规中华人民共和国预算法..............................8—22安徽省预算审查监督条例

5、………………………………….23—36中华人民共和国政府采购法……………………………….37—55中华人民共和国会计法…………………………………….56—68中华人民共和国税收征管法.........................69—85安徽省行政事业单位国有资产管理暂行办法…………….86—97安徽省政府非税收入管理暂行办法…………………….…98-106安徽省财政厅关于将预算外资金管理的收入纳入预算管理的通知.................................107-112太和县政府非税收入管理暂行办法………………………11

6、3-125行政单位财务规则…………………………………………126-138事业单位财务规则…………………………………………139-152关于印发《行政事业单位内部控制规范(试行)》的通知…………………………………………153-170民生工程安徽省人民政府关于2013年实施33项民生工程的通知…………………………………………172-175安徽省2013年33项民生工程实施办法…………………176-190中共安徽省委安徽省人民政府关于全面推进美好乡村建设的决定…………………………………………191-201-376-廉政建设财政违法行为处罚处分条例………

7、………………………203-213中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则………….214-221关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定…………222-223六项禁令…………………………………………………..224-225中共安徽省委、安徽省人民政府关于改进工作作风、密切联系群众的规定……………………………………………………226-233安徽省财政厅关于改进工作作风、密切联系群众的若干规定…………………………………………………234-239太和县县直机关差旅费、会议费及接待费管理暂行办法…………………………………………………240-254知识问答公

8、共财政支出改革问答……………………………………256-272公务卡改革操作实务知识问答……………………………273-292竞赛题库一、单

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