五年级读书活动计划指导思想.doc

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1、五年级读书活动计划指导思想：读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间。天下风光在读书，如何调动学生的积极性，让读书成为一种乐趣，成为一种习惯，成为一种需要。为了营造“书香校园”的文化氛围，加强学校文化建设，扎实推进素质教育，本校开展了读书活动。我年级组积极响应开展“读书”活动。开展读书活动可以激发学生读书的兴趣，让课外书为学生打开知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！活动目标1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，让书成为他们成长的伴侣。2、通

2、过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。准备阶段1、对学生做好宣传发动工作，让学生认识到开展读书活动的目的意义，明确读书活动的目标、任务。2、调查学生拥有图书和阅读的情况，利用学校提供的书架建立班级读书走廊，推选班级图书管理员，在班级中营造一种良好的读书氛围。3、要求学生从家里带两本书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等，置放在班级的书架上，以达到资源共享。活动阶段：小学五年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语（一）激发

3、学生兴趣，制定读书计划。1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。（二）以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围，拓展知识面。（二）实施行动。1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生

4、每天在校利用图书走廊上的图书至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法

5、。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，鼓励学生多写读后感。4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好书，谈谈读书心得。5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。为了提高应考能力，在用好教材以外，安排一些相关的读物。例如，学习课文《窃读记》主人公为读书偷偷进入书店窃读的感受。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助。（三）总结评比。1、开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读大王”、“

6、背诵大王”。充足的书源供应:1、号召孩子到同学家借书。2、周末多往书店跑。3、好书要学会共享。4、推荐者有奖制度。五年级读书书目选读书目：《我很重要》《三国演义》《红军长征的故事》《小英雄雨来》《城南旧事》《夏洛的网》《昆虫记》《名人传记》《小故事大智慧》《水浒传》《狗来了》《草房子》或《根鸟》《柳林风声》《白鲸》《小公主》《第三军团》《傻鸭子欧巴儿》《毛泽东诗词》具体活动安排：1、宣传发动，学习学校有关读书活动的文件、计划。2、制定班级读书计划。3、帮助布置读书任务。4、召开读书主题会。5、参加班级读书交换日活动。6、读

7、书专题板报比赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等）。7、布置学生寒假读书内容。