独立学院机械类专业“双师型”教师培养的探讨-论文.pdf

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1、型i：!ScienceandTechnologyJnnovationHerald创新教育独立学院机械类专业“双师型”教师培养的探讨①②胡义华张宏献(广西科技大学鹿山学院广西柳州545616)摘要：独立学院机械类专业主要培养应用型人才，实现这一日标要依靠“双师型”教师，该文主要从”双师型”教师的定义及作用入手，提出‘‘走出去，引进来”双师型教师培养的途径。关键词：独立学院双师型教师探讨中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1674-098X(2013)10(c)-0132-01“双师型”教师就是指既具备扎实的型合作企业挂职定岗，积累实

2、训教学需要结构设计》专业课程及技能实训指导，上课基础理论知识和较高的教学水平及一定的的技能和实践经验。从2011年开始，每年及实训效果非常好。科研能力，又具有较强的专业实践能力和派一名专业教师分别到机械公司、模具厂丰富的实际工作经验的教师。因此“双师脱产半年挂职技术工程师、技术副总，这3结语型”教师不仅具有宽厚的行业基础理论知些专业教师到企业中接触到先进的专业生通过“走出去，引进来”对机械专业教识和实践能力，还须具备将行业职业知识产设备、技术工艺和企业文化，及时了解生师进行技能培训，提高实践技能。“双师及实践能力融合于教育教学过程的能力

3、。产经营现状和发展趋势，丰富实践经验，型”师资队伍的建设符合独立学院教学发强化实践技能，提高双师素质。挂职教师回展及社会发展的需求，只有培育出一批优质1“双师型”教师作用来后讲授冲压模具设计、注塑模具设的师资力量，才能有效地促进独立学院教“双师型”教师在专业改革、专业建计、《机械制造装备设计》、机械CAD／学质量提高，培养出更多的应用性人才。设、教学、科研中能够起到重要的作用。优CAM》等专业课，在教学中及时反馈现场秀的“双师型”教师能够及时洞察预测行的新技术、新工艺，从而提高课堂教学效参考文献业发展变化，捕捉行业人才供求信息。及早果，

4、学生反应良好。[1】朱杰．我国高职院校“双师型”专业教调整专业培养方向，适应市场对人才需求。2．2邀请企业技术人员到学院培实践技师培养的措施和途径【J]．考试周刊，“双师型”教师比较了解社会生产实际所需能20l3(47)．的知识、能力和发展趋势。了解社会需要什根据学院机械类实验室中具体设备如[2]叶小明，朱雪梅．“双师型”教师队伍建么样的人才，什么样的专业，如何评价，如何数控铣床、加工中心设备情况，20i1年暑设的影响因素与模式探讨【J】．高等工程改革，如何对教学理论和技能结构进行合假邀请某公司教授级高工来对所有机械专教育研究，20l1

5、(4)．理整合。“双师型”教师是沟通社会生产实业教师培训数控铣床、加工中心的结构及[3】苏黎．职业教育“双师型”师资队伍建设际与教学改革的桥梁，能够使教学改革和简单维护、具体操作，20l3年暑假邀请4家研究[J]．教师教育．2013(21)．专业设置更有针对性、实用性、实效性，真设备生产企业技术员来实验室对三坐标测【4】胡义华，林祖正等．“双基制”应用型正做到有的放矢。量仪、四柱液压机、数控剪板机、数控折弯人才培养模式的研究[J】．大众科技，机械类专业主要培养德、智、体、美全机、数控转塔冲床等设备进行培训，通过培201“91．面发展的，

6、面向广西区内及珠三角地区经济圳，教师对设备的操作及实训指导有初步建设事业第一线的，具备机械设计制造、控的认识，同时在后面的专业课程《数控编制工程和管理工程等方面的基础知识与较程、机床数控化改造》、材料成型及设强的工程实践应用能力，能在企业(工业)备等理论教学中理论与实践结合，学生感生产第一线从事机械设计及其制造的应用觉上课不是枯燥无味。研究、运行管理和经营销售等方面工作的鼓励并要求专业教师参加各类执业资高级现场工程技术人才。根据机械类专业格或技能等级的培训考试。培养目标和社会需求，决定了必须培养复合2011年委派了2名专业教师和参加技能

7、型的应用人才，而要实现这一目标必须充鉴定中心举办的培训，通过考试获得加工中分发挥“双师型”教师的作用。只有真正培心高级操作证，2013年委派了2名专业教师养和发挥“双师型”教师的作用，才真正抓去桂林学习由国家科技部制造业信息化培住了机械类专业应用型教育的切人点和龙训中心举办的“三维数字化培训”，学习三头。维设计及加工软件，获得三维CAD讲师资格。2“双师型”教师培养措施引进企业工程师到校任教，指导技能实培养“双师型”教师，主要采取以下几训。个措施。2012年从某机械厂生产服务一线的技2．1实施专业教师到企业实践制度术人员中挑选理论及实践

8、水平较高的专业鼓励没有实践经验的青年教师到紧密技术人员引进到学校任教，主讲数控机床①课题来源：2013g：度广西高等教育教学改革工程立项项目，项目编号2013JGB451。②作者简介：胡义华(1972)，硕