有机专题三——有机实验.doc

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1、第三单元有机复习(三)有机化学实验一、教材实验实验原理、化学方程式原料操作、实验现象仪器、备注5-2甲烷取代5-3乙烯的实验室制法5-7乙炔的实验室制法甲烷、乙烯、乙炔通入溴水、酸性高锰酸钾苯、甲苯、二甲苯滴入酸性高锰酸钾溶液中5-11石油分馏6-1溴乙烷的水解106-2乙醇与钠的反应学生实验七乙醇氧化生成乙醛测定乙醇与钠反应放出氢气体积的装置6-3、4、5、6,学生实验七,苯酚的性质实验6-7乙醛的银镜反应6-8乙醛与Cu(OH)2反应6-9乙酸的酸性实验6-10制备乙酸乙酯106-11乙酸乙酯水解实验7-1葡萄糖的银镜反应7-2葡萄糖与C

2、u(OH)2反应7-3蔗糖中醛基检验、水解产物实验7-4淀粉水解实验7-5纤维素水解实验学生试验八肥皂制取7-6蛋白质盐析7-7蛋白质变性7-8蛋白质的颜色反应水浴加热的实验:使用温度计的实验:应使用碎瓷片的实验:10二、常见有机物的鉴别1.把握官能团的性质,利用常见物质的特征反应进行鉴别有机物或官能团常用试剂反应现象碳碳双键碳碳叁键苯的同系物醇中—OH苯酚醛基—CHO羧基—COOH淀粉2.把握常用鉴别试剂,进行物质鉴别例1.试用一种试剂区别苯、苯酚溶液、己烯和CCl4,说明依据。例2.如何用化学方法区别乙醇、乙醛、甲酸和乙酸四种物质的水溶液

3、?例3.在一定条件下,萘可以被浓硝酸、浓硫酸的混酸硝化生成二硝基物,它是1,5-二硝基萘和1,8-二硝基萘的混和物,后者可溶于质量分数大于98%的硫酸,而前者不能。利用这一性质可以将这两种异构体分离。将上述硝化产物加入适量的98%硫酸,充分搅拌,用耐酸漏斗过滤,欲从滤液中得到固体1,8-二硝基萘,应采用的方法是()A.蒸发浓缩结晶B.向滤液中加水后过滤C.用Na2CO3溶液处理滤液D.将滤液缓缓加入水中三.有机物的分离、提纯物质的分离和提纯的类型主要有:1.固—固混合分离型:2.固—液混合分离型:3.液—液混合分离型:4.气—气混合分离型:混

4、合物除杂试剂操作方法装置仪器C2H6(C2H4)C2H4(SO2)苯(苯酚)苯(甲苯)肥皂溶液(甘油)10溴苯(溴)硝基苯(混酸)乙醛(乙酸)乙醇(乙酸)乙酸乙酯(乙酸)石油例4.下列每组中各有三对物质,它们都能用分液漏斗分离的是A.乙酸乙酯和水,酒精和水,苯酚和水B.二溴乙烷和水,溴苯和水,硝基苯和水C.甘油和水,乙醛和水,乙酸和乙醇D.油酸和水,甲苯和水,己烷和水四有机物制备(一)乙烯的制备(二)乙炔的制备(三)乙酸乙酯的制备制备物质反应方程式试剂装置注意事项乙烯乙炔乙酸乙酯10参考练习1.下列各组试剂中,能鉴别乙醇、己烷、己烯、乙酸溶液

5、、苯酚溶液等五种无色液体的是A.金属钠、FeCl3溶液,NaOH溶液B、新制Cu(OH)2悬浊液,紫色石蕊试液C.紫色石蕊液、溴水D、溴水、新制Cu(OH)2悬浊液2.在烧杯中加入水和苯(密度为0.88g·cm-3)各50mL。将一小块金属钠(密度为0.97g·cm-3)投入烧杯中,观察到的现象可能是A.钠在水层中反应并四处游动B.钠停留在苯层中不发生反应C.钠在苯的液面上反应并四处游动D.钠在苯与水的界面处反应并可能做上下跳动3.下列制备实验能成功的是A.将冰醋酸、乙醇和浓硫酸混和共热制取乙酸乙酯B.将乙醇和3mol/L硫酸按体积比1:3混

6、和共热至170℃制乙烯C.苯和浓硝酸混合,在55—60℃水浴中加热制备硝基苯D.用苯、溴水和还原铁粉制溴苯4.某物质可能由甲酸、乙酸、甲醇和甲酸乙酯四种物质中的一种或几种物质组成,在进行鉴定实验时记录如下:①有银镜反应②加入新制Cu(OH)2悬浊液不溶解③滴入几滴稀氢氧化钠溶液和酚酞溶液呈红色,加热后变无色。该物质是A.一定有甲酸乙酯,可能有甲醇B.四种物质都有C.有甲酸乙酯和甲醇D.有甲酸乙酯和甲酸5.下列有关除去杂质(括号内物质)的操作中,错误的是A.FeCl2(FeCl3):加入过量铁粉振荡,然后过滤B.苯(苯酚):加入NaOH溶液振荡

7、,然后分液C.乙醛(乙酸):加入新制的生石灰,然后蒸馏D.乙酸乙酯(乙酸):加入乙醇和浓硫酸,然后加热6.(06年江苏—4)以下实验装置一般不用于分离物质的是7.(05年江苏—15)下列实验方案合理的是A.配制50g质量分数为5%NaCl溶液:将45mL水加入到盛有5gNaCl的烧杯中,搅拌溶解B.制备乙酸乙酯:用如右图所示的实验装置C.制备乙酸乙酯时,将乙醇和乙酸依次加入到浓硫酸中D10.鉴别环已烯和苯:将溴的四氯化碳溶液分别滴加到少量环已烯和苯中8.已知苯甲醛易被空气氧化:苯甲醇沸点为205.3℃;苯甲酸熔点121.7℃,沸点为249℃,

8、溶解度为0.34g;乙醚沸点为34.8℃,难溶于水。实验室制备苯甲醇和苯甲酸的化学原理是:制备苯甲醇和苯甲酸的主要过程如下所示:试根据上述信息回答:(1)操作I的名

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