学校第七届阅读节活动方案

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4、嫦娥奔月家教心语名人教子父母茶座

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24、读点亮学生心灯活动时间：十月份参加对象：全校学生活动过程：书海漫步——主题阅读1．童话阅读(1)活动对象：1—２年级学生(2)活动内容：组织学生阅读与童话主题有关的诗歌、美文、故事等阅读资料，形成年级的《走进——》文化读本，组织学生认真阅读读本上的内容。（３）负责人：1—２年级语文老师２．“祖国妈妈，我爱您”文化阅读(1)活动对象：３—６年级学生(2)活动内容：通过阅读了解祖国的悠久历史和灿烂文化，了解自己最感兴趣的中国之最，阅读古往今来为国争光的名人故事，欣赏名家笔下的祖国赞歌，诵读古今爱国诗歌。（３）负责人：３—６年级语文老师玲珑时光——晨诵午

25、读1．语文阅读语文老师要至少利用每周两个早晨，与学生一起读上一首小诗，让美丽的文字开启一天幸福的校园生活！每天中午，各班要有固定的时间给学生午读，让学生尽情遨游书海，让阅读电亮学生的心灯！负责人：班主任、语文老师2．数学文化阅读：本着拓展学生的知识面、锻炼学生的思维、提升学生的数学素养的宗旨，要求学生读一本数学家的故事书，举行一次故事会，办一期数学阅读小报专栏，开展一次数学趣味竞赛。负责人：各班数学教师３.英语阅读英语老师要至少利用每周两个早晨，和孩子进行美文诵读，培养学生的口头表达能力。负责人：各班英语教师4.科普文化阅读通过阅读科普书籍和“神七

26、”飞天的资料使学生了解科学，热爱科学。负责人：科学老师精彩纷呈——阅读展示1．书香小屋（图书角）评比（1）活动要求：图书角