五五普法总结暨六五普法会议讲话.doc

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1、五五普法总结暨六五普法会议讲话五五普法总结暨六五普法会议讲话五五普法总结暨六五普法会议讲话五五普法总结暨六五普法会议讲话五五普法总结暨六五普法会议讲话五五普法总结暨六五普法会议讲话　　编者按：本文主要从过去五年，学校各部门齐抓共管、通力合作，我校“五五”普法工作成效显著；准确把握“六五”普法精神实质，明确工作目标和任务，按照部署抓好学校“六五”普法工作；进一步做好“六五”普法工作的几点要求进行讲述。其中，主要包括：普法工作机构队伍、制度体系进一步健全、领导干部、教职员工、青年大学生学法用法水平进一步提高、普法工作阵地进一步健全发展，形成

2、了普法工作的氛围、学用结合，普法工作中不断创新工作形式、学以致用，依法治教、依法治校、依法管理水平进一步提高、《**民族学院法制宣传教育第五个五年规划》是根据教育部《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》，省委、省政府转发的《关于在公民中开展法制宣传教育和依法治理第五个五年规划》，在总结我校“三五”、“五五”普法以来所取得优异成果的基础上、总结我校10年来普法工作的成功经验，在“六五”普法中我们应扬长避短，发扬以前工作中好的经验和做法、突出重点，分类指导，加强学习，全面提高学校教职员工和青年大学生的法律素质、继续创新“六五”普法工作的

3、形式、方法，切实提高普法工作的实效性、加强领导，把“六五”普法和依法治教工作不断引向深入等，具体材料请详见：　　同志们、同学们：　　2011年是“六五”普法工作实施的重要一年，为争取在“六五”普法工作中取得好的成绩，进一步提高我校师生员工的法律素质，全面推进依法治校进程，学校召开了这次会议。今天会议的主题是：“总结‘五五’普法工作成绩及经验，表彰“五五”普法工作中表现突出的先进集体和先进个人，全面启动‘六五’普法工作，推进依法治校”。刚才，**副书记在“五五”普法工作总结中，全面、客观地总结了我校“五五”普法工作的经验和成效。　　下面我

4、就学校的普法宣传教育工作讲三点意见。　　一、过去五年，学校各部门齐抓共管、通力合作，我校“五五”普法工作成效显著　　2006年以来，我校在全校范围内广泛深入地开展了“五五”普法工作，全面完成了“五五”普法规划提出的目标任务，取得了显著成绩：2004年评为**省“五五”普法依法治理示范单位，教育部“依法治校示范校”，2006年评为“法制宣传教育全国先进单位”。这些成绩主要体现在以下五个方面：　　普法工作机构队伍、制度体系进一步健全　　学校党委高度重视普法工作，调整、充实了“五五”普法领导小组及领导小组办公室；各院、系、部成立了以单位党政主

5、要领导人为组长的普法工作小组；制定了《**民族学院关于在全院开展法制宣传教育的第四个五年规划》；建立健全“五五”普法工作监督检查制度和奖惩制度。“五五”普法工作开展以来，我校制定或修订规划制度247个，并汇编成册。　　我校通过建立健全普法工作的机构队伍、规划制度，建立了在纵向上，党、政、群每条线都有普法工作的骨干力量；在横向上，校、院两级都有普法工作的部门和专门的工作人员的普法工作网络，形成全方位工作格局，为推进“五五”普法工作提供了有力保障，打下了坚实的基础。　　领导干部、教职员工、青年大学生学法用法水平进一步提高　　普法学习是依法治

6、校的基础工作。校党委每年都以工作要点的形式安排年度学习计划，根据国家“五五”普法精神的要求，将法制教育的内容纳入每学年领导干部的学习、教职员工政治学习、学生素质教育中。学院制定有对各类学习检查、考核的办法，将学习的成效作为领导干部、教职员工考核的标准之一。同时，除了从制度上保证经常性的学习外，我校还采取多种方式加强普法学习，切实保证法制学习正规化、制度化。首先是校党委中心学习组带头学法，作广大干部和教职工的表率，提高依法决策、依法行政、依法管理的水平。其次是校党委把全校副处级以上领导干部的学习作为重点来组织，不断强化领导干部的法律意识。

7、再次是广大教职工的法律素质进一步增强。各院、系、部，把法律知识作为教职员工政治理论的内容，此外还参加如WTO知识考试，省教育厅组织的各类法律知识竞赛等。最后是青年大学生的法律意识进一步提高，学校学生学习时间除“政治理论课”教学外，还同班会，党、团活动等结合进行。　　普法工作阵地进一步健全发展，形成了普法工作的氛围　　“五五”普法以来，学校加强阵地建设，逐步建成了“政治理论课”主阵地、教育阵地、文化阵地、舆论阵地、普法实践基地五个普法工作阵地。学校依托这些阵地，拓宽了“五五”普法工作的渠道，在全校形成了普法工作氛围。其中，尤其是以“五五”

8、普法共建基地、“三下乡”活动基地、“**民族学院青年法学会”、“**民族学院法律援助中心”、法律诊所、法律顾问小组、教育法学研究所等为载体的完善的普法实践基地，增强了广大青年学生自身的法律意识，提高了学生将