谈我校校园环境卫生保洁问题

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1、谈我校校园环境卫生保洁问题谈我校校园环境卫生保洁问题谈我校校园环境卫生保洁问题谈我校校园环境卫生保洁问题谈我校校园环境卫生保洁问题学校的环境卫生是一面镜子，直接反映出学校的管理水平和学生的素质。学校的环境卫生清扫容易但保洁难，学生乱扔垃圾现象时有发生，如何做好保洁工作，把“人人讲究卫生、时时牢记文明”变为全体师生的自觉行动，从而达到校园整洁、秩序井然、行为规范、文明和谐。一、校园环境现状所谓卫生，顾名思义，即：守卫生理、保卫生命，词典上广义的解释是：防止疾病，增强健康。这里的环境卫生是指校园范围内场地清洁。我校作为***

2、市的一所大型的中职学校，学校内部的环境卫生不够理想，学生乱扔垃圾现象严重，学校环境卫生保洁难。校园内：果皮纸屑随手扔，寝室前后花草丛一夜变成垃圾场，墙上到处是脚印和手印。虽然放有垃圾桶，满地却都是方便面袋、雪糕袋及吃剩的雪糕和纸片、饮料瓶子盒子、塑料包装袋、废纸片、果皮果核、乃至浓痰烟蒂……即使每周两次大扫除，一两个小时之后又是脏、乱、差的老样子。教室内：教室一角是垃圾场，黑板粉槽内留下很多粉笔灰，讲台上杂物成堆，饮水机上满是灰尘；课桌“牛皮癣”不断蔓延；寝室内：被子叠得象麻花，衣服、鞋子到处乱扔，吃的零食果皮满地是。二

3、、原因分析1、学生大部分来自农村，卫生意识淡薄，卫生习惯不良者较多。学生的不良卫生习惯是导致校园环境卫生是否良好的直接原因。我校部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内存在。大部分学生是从农村来，不讲卫生，随手仍垃圾已司空见惯，他们已养成了10多年的习惯。2、学校的对卫生保洁的监管不力，长效管理执行不到位。学校的卫生检查大都由学生检查，有些表现差点的学生就是不听，检查的学生也没有办法。虽然有制度，但是执行管理不到位。校园卫生工作是天天都得管，天天都得扫，并且要保持，就需要专门的老师天天执行到位。3、学校的卫

4、生管理体制不够健全保洁工作需要一整套制度保障，如班主任管理制度，学生管理制度等等，都需要有明确的奖惩制度，并且奖罚力度要大，而我校在这些方面都不够健全。4、小店零食是源头在学校，也经常看见餐后80％的学生，甚至更多的人带零食进入教学区，违反校纪校规，虽然有许多老师检查管理，但是正所谓是“上有政策，下有对策”所以学生带零食的现象还是很严重。零食给学生提供了养成不良卫生习惯的条件。三、解决对策1、建章立制、确保长效管理。制定卫生检查考核标准，设专人管理。建立校园保洁制度，将校园内的教室、寝室和公共部分划分出责任区，每个班级落

5、实一个责任区，班主任为第一责任人，负责对校园环境卫生进行日常保洁。包干区划分图如：    ***工程技术学校包干区划分图校门0922景观大道             0823道路及绿化 食堂寝室寝室   驾培场地091车棚、道路及绿化教学楼7道路及绿化  8篮球场            081道路及绿化实训楼 浴室   0920操    场                             094 中央绿化景观单双杠 小球场      2道路及绿化   0923食堂、寝室楼后的道路及绿化  3中央10、活动中心楼内

6、走廊及楼梯、厕所等08411、1号和2号楼一楼公共部分及门口台阶09612、1号和2号楼一楼、二楼女厕所、一楼厕所门口的红地毯部分及饮水间09713、1号和2号楼二楼公共部分，二楼到一楼的楼梯和楼梯下门内公共部分09214、1号和2号楼一楼、二楼男厕所、二楼厕所门口的红地毯部分及饮水间09315、1号和2号楼三楼公共部分及三楼到二楼的楼梯082016、1号和2号楼三楼厕所含厕所门口的红地毯部分及饮水间082117、1号和2号楼四楼公共部分及四楼到三楼的楼梯092418、1号和2号楼四楼厕所含厕所门口的红地毯部分及饮水间0

7、92119四楼以上公共部分及楼梯095道路及绿化 烤漆房 行政楼 网球场095活动中心  0922篮球场及绿化0823中央、道路及绿化学生活动中心19、四楼以上的公共部分及楼梯085注：其中4号、10号、19号为081、084、085三个班打扫，三个班就业后4号、10号、19号分别由2号、7号、3号清扫。                                           2、建立检查评比制度，学校每周对各班级的清洁卫生进行评分，此得分将作为评选“文明班级”和“免检寝室”的依据，得到“文明班级”和“免检寝

8、室”的班将发流动红旗各一面，该班班主任评优晋级同等条件优先，并给予经济奖励。3、加大宣传教育力度，提高学生社会公德和环卫意识。利用周一升旗，加大对全校师生的宣传，树立“讲卫生光荣，乱扔垃圾可耻”的意识。建立班会学习制度，班级每周利用班会加强对学生的环境卫生教育，提高学生的卫生文明意识，培养良好的行为习惯，开展“校园环