OS-Ⅱ的教学辅助模型设计.pdf

《OS-Ⅱ的教学辅助模型设计.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第22卷第12期电子设计工程2014年6月Vol_22No．12ElectronicDesignEnginJun．2014基于IxC／OS—II的教学辅助模型设计千承辉，朱占山，姜健，陈旭，万云霞(吉林大学仪器科学与电气工程学院，吉林长春130021)摘要：传统教学中，老师教导立体几何结构一直是一大难题。为解决这一问题本文提出研制一种通过~C／OS-lI嵌入式操作系统控制三维LED发光点阵形式显示立体几何图形的的教学辅助模型，借助操作系统的多任务性与实时性完成功能选择．数据传送和点阵显示等复杂的任务处理

2、。通过配套编写的上位机控制软件将教学内容送至发光点阵模型进行立体化显示、同时在操作系统上嵌入了FAq’文件系统，支持数据通过TF卡读取写入。整个系统经验证具有良好的实用性。关键词：嵌入式操作系统；消息邮箱；立体几何；STM32F103ZEr6；VB编程中图分类号：TN47文献标识码：A文章编号：1674—6236(2014)12-0188-03AnauxiliaryteachingmodelbasedonIxC／OS-IIQIANCheng—hui，ZHUZhan—shan，JIANGJian，CHEN

3、Xu，WANYun-xia(CollegeofInstrumentation＆ElectricalEngineering，JilinUniversity，Changchun130021，China)Abstract：Intraditionalteaching，it'Sveryhardfortheteacherstoteachthesolidgeometry．Inordertosolvethedrawbacksofit．thispaperproposesa3DLEDmatrixformsmodelcont

4、rolledbytxCJOS-Ⅱsystems．Usingtheoperatingsystem，thefunctionselect，datasendingandthepicturedisplaywillbeaccomplished．WecansendthecontenttothemodelbythePCcontrolsoftwarewhichwedesigned．Thissystemhasbeenprovedeffective．Keywords：embeddedoperatingsystem；messa

5、gebox；solidgeometry；STM32F103ZET6；VBprogramming作为数学学习中较为困难的部分．立体几何一直空间想扰性好。与现有移动设备兼容性较好，采用蓝牙通信可以使得象能力较差的同学的难题。现在立体几何教学多通过木质或上位机不仅仅局限于计算机。手机，平板电脑如果配有相应的是塑料模型．使用这些模型可以获得很好的效果，但这种教软件同样可以操作，增强了整个系统的跨平台可移植性。学用具一经出厂就已经定型，无法更改，面对多变的几何图蓝牙形显得力不从心。为此开发一种新型的教学辅助用具已

6、经显得十分必要。而为新一代光源，LED以其便宜的价格．超长的寿命，极高的能量利用率逐渐走人人们的生产生活ll1．以LED为基本单位搭建一个三维的发光点阵，通过上位机控制某些LED的亮或灭，即可以自定义显示出的三维图形或者是原子晶格结构，以及立体结构复杂的运动过程。通过这种教学模型，可以极大提高学习效率，同时由于可以定义各种图形．省图1模型总体框图去了绝大部分购买各种不同形状的教学用具的费用。大大节Fig．1Structurediagramofthemodel省了教学开支。光立方点阵是由LED构成的16x

7、16x16立方体。每行有16个LED．由两个8位锁存器74HC573控制，8个LED与一1硬件系统设计个锁存器共同构成了一个基本扫描单元[21。具体电路如图2所硬件部分主要由上位机，串口蓝牙模块，下位机控制器。示。每一行由两个该基本单元组成。每层LED阴极连接在一显示控制电路，光立方点阵五部分构成。上位机负责用户交互起，共同连接在ULN2803的输出脚上。共有16层。并将用户数据传递给串口蓝牙模块。串口蓝牙模块负责将串2软件编写口通信协议转换成蓝牙通信协议。采用蓝牙通信协议而不直接使用串口通信协议是因为

8、蓝牙协议协议传输速度快．抗干2．1上位机收稿日期：2o14—01—17稿件编号：20140112——一上位机采用微软公司VB6·0进行编写,VB6．0是一个可基金项目：吉林大学国家级大学生创新创业训练计划基金项目(2013A65227)作者简介：千承辉(1975一)，女，吉林汪清人，博士，工程师。研究方向：传感器与智能仪器。一l88—千承辉，等基于t~C／OS—II的教学辅助模型设计／GND二VC—D^T^1器vD。．皿／vP0弋—、、7，