浅谈农村寄宿制学校寄宿生课余活动存在的问题.pdf

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1、萼JUEC15VU6UANli、■三随着农村教以及各类实验室活动的方法、技能上都远不如中、年轻育布局的调整，偏等设施由于受场教师。受身体或知识储备、更新等因素远农村绝大多数地、管理人员等的影响，这些老教师只能组织学生开展学生离开家庭，走条件的制约，只一些简单的体育活动。而且每天都是这进寄宿制学校学能单纯的为课堂些活动在周而复始地机械重复，毫无新习、生活。寄宿教学服务，不能意和吸引力可言，使活动内容显得很单制学校生活，学因学生的年龄特调。这样的课外活动不仅没有提高学生生在校时间充浅学活点和兴趣爱好为的寄宿生活，反而更容易使

2、学生产生逆裕。经测算，寄寄宿生的课余活反心理和叛逆行为，更不利于学校的管宿制学校小学生谈校动动服务。理和孩子的健康成长。人的个体智能是夏季除学校统一农寄存(2)由于受存在差异的，每个人在智能的不同纬度安排的课外活动传统教育观念和上有其所长，或有其所短。课外活动是村宿在和午休、就餐时教育体制的束缚基于学生的需要、兴趣和潜能而开展的间外，课余活动寄生的和影响，对寄宿活动，能够发展每个人的独特性。我们时间在4、5个小筝宿日曩课木!呈宝'生课余活动的认组织学生课余活动如果只是教师的“一时；冬季也在3于生华识不清楚，重视厢情愿”，

3、没有考虑学生的个体差异个小时左右。如d制余一、题程度不够。日本和个人兴趣，课外活动总是全班一刀何有效利用这些学者石角完尔曾切，没有主动发现和培养学生的个性和时间，对寄宿生在《美国的超级兴趣，没有做到以生为本，为学生考进行有目的、有摘要：受传统教育观念和教育精英教育》一书虑，那么，这样的课外活动一定不会受计划、有组织地内部机制的束缚和影响，对寄宿生课余中分析了美国人到好的结果。开展各种促进学活动的认识不清．硬件设施不完善、师才辈出的秘密，认(4)近年来，学生校园安全事故生发展的活动，是资力量短缺等因素制约着寄宿生课余活为“

4、美国实力的的频频发生，在一定程度上也影响了寄寄宿制学校学生动的开展。因此，只有从上到下明确认源泉在于寄宿学宿生课余活动的开展。为了减少或避免教育、管理的重识，建立健全开展寄宿生课余活动的管校”，美国中小校园安全事故，学校从领导到教师策大课题。理制度和有效的评价监督机制，不断充学寄宿制学校有划、安排学生活动总是慎之又慎，因为笔者作为农实和完善寄宿生课余活动设施设备，积着丰富多彩的课安全责任大于天。由此在组织安排寄宿村寄宿制学校后极引导和鼓励有广泛兴趣爱好，热心学外活动，而且管生课余活动过程中缩手缩脚，一些该放勤管理的一线教

5、生课余活动的中青年教师参与到寄宿生理严格，从小培手让学生参与的课余活动，出于对学生师，经过五年的课余活动中来，科学合理地设计活动内养学生良好的习安全因素的考虑被取消或简化了。课余工作经历，参与容，持之以恒，常抓不懈，寄宿生课余惯和开发学生的活动的具体管理、组织，教师更是为保和见证了寄宿制活动才会出成效。能力。而我们的证安全，将学生牢牢拘禁在自己身边，扼学校学生课余活关键词：明确认识；完善机制；科寄宿生课余活动杀了学生活泼、好动的天性，使课余活动的管理与实施。学设计；课余活动见成效由于管理机制和动只能停留在传统的“老鹰抓小

6、鸡”、丢认为农村寄宿生制度不够健全。沙包、踢毽子的层面。课余活动存在许多问题和困惑，归纳起课余活动的内容和开展形式十分随意。综上所述，在开展寄宿生课余活动来主要有以下几个方面：上级教育主管部门和学校对课余活动没的问题上，只要从上到下明确认识，建(1)硬件设施不完善、师资力量有明确规定。课余活动的组织和管理教立健全开展寄宿生课余活动的管理制度短缺等因素制约着寄宿生课余活动的开师更是因课余活动责任不明确，不像课和有效的评价监督机制，不断充实和完展。农村整合教育资源，撤点并校以内活动有十分具体的评价指标而精心设善寄宿生课余活动

7、设施设备，积极引导后，为了使农村学生享受到与城市学生计活动内容，认真组织实施活动，致使和鼓励有广泛兴趣爱好，热心学生课余一样的优质教育，政府投入了大量的财寄宿生课余活动流于形式。活动的中青年教师参与到寄宿生课余活力修建校舍，添置教学仪器、设备。但(3)寄宿制学校对寄宿生课余活动中来，增加寄宿生课余活动的青春活供学生课余活动的设施、设备少之又动的组织者和管理者的安排上，通常都力，以诱发和引导学生参与课余活动的少，如活动场地拥挤。我校小学寄宿是由生活指导教师负责，这样的安排从兴趣和需求，同时，根据本地、本校和生300余人，可

8、供学生课余活动的场地根本上讲就不利于寄宿生课余活动的开学生的兴趣爱好，科学合理地设计活动不到2000平方米。在组织开展以班级展。因为，在寄宿制学校做学生生活指内容，持之以恒，常抓不懈，寄宿生课为单位的活动过程中，由于受活动场地导教师的大多是年龄偏大，身患疾病接余活动就一定会出成效。的影响，相互干扰比较大，使活动质量近