2014年幼儿教师继续教育培训总结.doc

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1、2014年幼儿教师个人继续教育学习总结——织金县实验中心幼儿园丁梅　教师继续教育工作是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。 通过本学年的教师继续教育培训学习，使我在教育思想，教育理念及业务能力等方面受益颇多，我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更是要适应素质教育的需要，必须不断地全面提高自身的素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本。 本学年的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，现将本学年的教师继续教育工作总结如下： 1、师德培训 我按时参加学校和上级教育主管部门组织的各种教培训，

2、无缺旷和病事假，并在培训班中认真做好笔记，在课余时间认真自学习，集中学习和自学都按照计划要求，达到了学习学时，并按幼儿园的要求结合自己的实际，认真撰写并上交了师德学习心得体会。通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师必须注意细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每个幼儿，学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。 2、新理念。 认真按时参加了幼儿园组织的新理念学习和按要求进行了自学，学时达到了既定要求，并结合自身的实际，对自己的教育教学进行了反思，从思想上更新了教育教学观念，并把这些新理念融入到自己的教育教学中，

3、收到了良好的教学效果，真正达了教师继续教育服务于课堂教学的目的。 3、新知识。 教师要想给幼儿一碗水，自己就必须有一桶水，而且是为断更新的水。本学期中，我认真学习了《法制教育和学科课程整合》以及各种经典案例，拓宽了我的知识视野，使我的知识得到了及时的补充和更新。学时和笔记都达到了既定的要求。 4．新方法， 随着知识和教育理念的更新，教师的教学方法也要不断地更新。本学期中，我除了按照学校的计划和要求认真学习并做好学习笔记外，并且大量阅读了各种教学方面的书籍，使我能在教学中能训练地运用多种教学方法，改进了教学活动的组织方式和教学模式，也使教学质量在一定程度上得到了提升。 5、新技

4、能。 新一轮课程改革最显著的特征就是现代教育技术与学科课程的整合。本学年中，我按照幼儿园的安排和自己的计划，积极参加幼儿园组织的新教育技术培训，认真听取取教师的详细讲解并做好课堂笔记，并在课后上机操作训练，不但使我的学习能达到学校的要求，而且能训练地制作各种PPT幻灯片，为自己的教学活动服务。 不足之处，教师继续教育的学习渠道不宽，知识来源的途径单一，在理论与实践联系起来的时候收不到理想的效果。只有不断地提高自我的要求，不断增强求知欲，将理论与实践相结合，才能不断提高自身道德素质和自身的业务水平，使教师继续教育学习工作落到实处。