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1、中学生身体素质下降的反思高中部---关军2013年1月10日1.学业压力人们都知道运动与健康的重要性,但在学生们以考分确定的人生中,它却很重要而不必要了。现阶段把学生禁锢在题海中以追求所谓的“升学率”的危害将是难以弥补的,学校因多考些分数剥夺了学生的运动时间。体育课也成了语、数、外课,课外活动也成了数理化的天地,早操也成了朗朗的读书声。我们无不为此现象感叹,但升学率的好坏是决定一个学校命运的关键,又有哪个学校不把这放在首要位置呢?我们充分认识到身体对一个孩子的成长有多么的重要,好多文件也一直强调体
2、育课不准任何学科占用,要加强学生的身体练习。但面对学业压力又有多少学校能去实施呢?对此,我觉得增加体育这门学科在升学分数中的合理比值是解决学业压力的最好办法。2.家庭教育家庭教育对一个学生的身心健康、个人成长具有举足轻重的作用。父母们真正做到了让孩子们“衣来身手,饭来张口”的状况,而忘记了意志品质、抗挫能力的训练,不少独生子女表现得弱不禁风,不愿意进行艰苦的体育锻炼,而家长从“牙牙学语”之时就给以全面呵护,走路怕摔,跑步怕倒。记得有一次体育课上,我让孩子做了“蛙跳”这一动作,仅有30个,一些学生发
3、生腿酸现象,第二天有的家长打电话给我说运动量是不是大了,孩子怎么腿很痛昵?并要求他们的孩子下节课休息,而不是给孩子更多的鼓励!再者,父母们总怕孩子吃不好,这种营养那种零食应有尽有,导致中学生贪吃而营养过剩,中学生的肥胖比率越来越大!这样他们就产生自卑感,不爱运动。因此,让孩子回归大自然,家长只要给以正确的引导就行了。孩子的毅力在艰苦的体育训练中很容易养成,大家都知道温室效应的危害,家长不要干涉孩子的运动能力和运动方式。3．体育课堂家长对伤害事故的处理倾向和家长维权意识的增长体育运动和伤害事故存在着
4、必然的联系,在我们周密的备课及组织下也难免出现伤害。在我们国家家长和学生会因此找到学校和老师要求给与医疗费用、精神损失等赔偿。这样有时会使体育老师受到下岗的威胁,而我们为了安全会使一些曾经纵横操场的运动项目如铅球、耐久跑、单双杠等项目躲藏起来,我们再也不愿涉足有困难、有危险的运动项目,使我们及学生不能树立正确的安全观。在日本,学生受伤由保险公司负责,家长不认为老师和学校有错,他们还会觉得给学校添了麻烦影响了正常的教学而自责。作为一个体育老师谁不想每节课都平安,从某种意义上讲,我们应尽可能避免体育伤
5、害事故或减少到最低程度,但只要参加体育锻炼难免会发生伤害事故,不能因为会出现伤害事故就大力与学校吵闹给老师处分呀!倘若如此,交通事故频繁发生,应该宣布停止使用交通工具了。我们不要以牺牲学生一生的健康为代价来换取一时的平安,这样会弊大于利。
