大学生团日活动总结模板.doc

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1、大学生团日活动总结模板《大学生团日活动总结模板》是活动总结网活动总结模板栏目为您精心准备的,更多精彩内容请收藏(ctrl+D即可)!在我广东工业大学的50周年校庆来临之际,为创建良好校风班风;在各位校友与别校嘉宾面前一展我们广工学子优良学风与牵绊母校的赤诚之心,我班团委应校团委的号召开展团日活动。我班团委在此选择了就业服务方向的活动。此次活动为提升我班同学在实践中提升了自己的各方面能力,包括思考问题解决问题的能力,理论和实际结合的能力,做人与处世的能力;另外在组织协调能力,社会工作能力都得到了锻炼;对就业方向有所明确,明确目标

2、激励自己,也有助于以后的学习积极性的提高。一、活动概况策划下,邀请了班主任朱效传老师,涔老师,姚老师等为我们讲授目前金融海啸后的社会就业情况。会上老师们就本专业的发展前景,社会形势等大的方向深入浅出的为我们指明了大的主旨方向,会上我班同学积极踊跃的提问。就现存问题和预测未来的方向对老师进行提问。老师的精彩生动的回答得到了阵阵掌声,整个会议在愉快欢乐的气氛中结算,大家在此会上受益匪浅,会后都递交了报告,总体上明确了方向。内容:由班委,班团委组织召集,林毅,冯高尧主讲。主要是介绍本次活动的详细内容,包括对就业服务方向各事项进行分析

3、,号召大家积极参与,为后续活动做好铺垫。目的:让大家了解该活动的目的和宗旨:为校庆献上一份礼物,为检验学识挑战自己,为就业做好准备。充分调动每一位同学的参与激情!注:此附照片5-8内容:1.自愿组合,原则上六人一组,并选出组长,由组员提议确立自己的课题;(该程序事先完成)2各组就大的方向发表自己的看法,出示初步资料与计划,其余同学对该课题有较好的想法可提建议内容:各组长带领自己的团队通过互联网和实地考察等开展自己的课题研究调查与采样,落实课题的进展。在实施过程中注意及时发现问题并寻求帮助。-4-10下午各立项计划的评估嘉宾:材

4、能学院朱效传老师就业指导中心神秘嘉宾评委:嘉宾及班长、团支书和策划人共5人组成评审团活动形式:1、各组成员均有20分钟时间对自己的项目成果通过ppt等形式展现,运用充分的调研材料进行陈述。陈述完毕后,各评委和观众可以就该项目内容进行提问。2由评委进行简要点评3中场时间由朱效传老师献唱一首歌4活动结束策划人对该次活动进行总结5合影留念晚上成果展示:1.在本年级06高分子专业和07级高分子专业的群上进行宣传。总结收集各组最后调研报告,将所征集的调查结果上传致我办自主创建的网站gfz4./index.html上面。号召大家为校庆加油

5、,关注高分子专业的最新动态注:附网站主页及相关内容13-142.我班团委分配,以分组形式。带有各组科研报告成果等到08级高分子专业学生所在的宿舍进行宣传注:附有照片9-12二、活动自我评估总体来说,我们这次以“为就业,发掘先动之机”为主题的团日活动,各个阶段的活动都比较成功,成功的原因我们总结为以下几点:八、、■1、准备较充分“凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现,正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备,这次活动才有了成功开展的前提。如我们班委提前几天向班主任提意见,在活动开始之前为我们争取到了姚老师和涔老

6、师为我们做就业辅导。2、密切配合,分工具体安排合理多方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。我们班根据活动主旨方向分成四个小组。第一小组:根据本专业相关的知识进行创业设计方向组长:林毅副组长:张育波刘子玉组员:柳鑫龙罗文科罗家富潘英华唐禧谢华周肖森森第二小组:考公务员方向组长:邓杰副组长:蔡海鹏柯成勋组员:李科演李文冠雷麒麟冯灿华陈善明第三小组:考研方向组长:杨勇副组长:李兴业廖维晓组员:汪福天戴海波翁浩杰温志力杨继生张呈亮第四小组:股票投资方向组长:林伟良副组长:黄宏彪罗文科组员:黄耀明罗家富韦波张活麟杨勇在活动期间队长

7、对人员进行了合理的任务分配,同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后,同学们普遍反映良好。3、活动影响范围大我们除了在校内做好团日活动,同时将其扩展到校外,我们第一小组的成员从事的调研延伸到了大学城的大多数高校。在调研的同时宣传了我校的校庆,并体现了我们广东工业大学学生的良好素质和精神风貌。4、活动全面深入从初期活动内容的确定到联系相关部门,宣传组织同学进行分工,一直到校内外工作的全面开展及高质量的完成,后期总结讨论,充分做到了理论联系实际,并且升华了理论,提高了同学们的思想认识。同时为本专业的师弟们指明了方向,消除了一直以

8、来的障眼迷区。在成功的背后,我们也认真反省思考了我们的不足:1、收集材料严重重复。活动虽然经过具体分工,详实安排,但在实际过程中由于人数较多,个别成员未能完全明白自己的分工,所做工作有些重复。2、稍微影响学习。主要体现在活动中个别支部成员太过积极,对分配的任务为能及时保证质量

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