小学美术人教版一年级下册教案第19课化装晚会.docx

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1、化装晚会教学目标：1.引导学生利用各种材料表现面具或头饰和服装。2.鼓励学生在创作的过程中发扬团结协作的精神。教学重点：1.是否掌握了一些头饰和面具及纸服装的制作方法。2.是否能在制作方法上有创新。3.是否对造型进行大胆的想象。课前准备：师生共同准备卡纸，皱纹纸，尺、铅笔、剪刀、胶水、皮筋等材料和一些各种人物、动物造型的图片课时安排：2课时教学过程：第一课时一、导入“六一”儿童节快要到了，我们学校要举行各种有趣的游戏和活动。其中有一个游戏室非常有意思，要同学们全副武装，把自己装扮成各种动画故事中的形象，或自己喜欢的形象去参加化装晚会。同学们愿不愿意呢？

2、二、新授今天我们就来为自己先设计一个有趣的头饰和面具了，师出示面具请同学们观察它是怎么来做的？可以用哪些方法来做？你想为自己设计怎样的面具呢？制作方法：1.设计：平面额顶头饰一般包括形象和头扎两部分。形象的大小可为15厘米左右，头扎以自己的头围而定。2.印稿：将设计好的形象复印在卡纸上。3.装（涂色、剪⋯⋯）4.装：将形象沿外廓剪下，再剪出扎及两端的切口装而成，也可将扎用定机固定。参考例1.2.3.4.5示范一个的制作程。同学你想自己一个什么的呢？你着做一做。三、布置作制作一个自己喜的四、学生制作，教巡回五、教点。第二课时一、入有了好看的，什么缺些什么

3、呢？——衣服。今天我就来自己一件特的衣服。二、新授制作衣服我可以用哪些材料来制作呢？、挂、卡、盒子⋯⋯首先要有一个好的意。例如：《雪松娃娃》1.两包装箱的瓦楞板，在上面画出雪松的外形，剪下后，在形的周上打孔的位置。2.在正面的一板上，画出和胳膊露出的位置，并挖出一个大洞和两个小洞。3.在雪松上画点案行装4.将两形叠在一起打几个孔，再用子接起来。可以瓢虫的衣服，各种物，卡通形象的衣服，欣例。同学自学，些形象你会做了？你喜的来一，你可以造出更有趣的形象？三、布置作业为你的头饰设计一件衣服四、学生制作，教师巡回辅导五、讲评谁的衣服最漂亮？六、小结一起穿上头饰

4、和衣服，化装舞会开始了。（音乐响起）