网吧管理系统数据库设计报告.doc

《网吧管理系统数据库设计报告.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、数据库设计报告完成人：詹辉完成时间：2011年12月6日项目名称：网吧管理系统项目功能：1表汇总2管理员表：admin3会员表：users4消费表：spends5网吧表：netbar6计算机表:computer7管理表：adminbar8字典表:dictionary1表汇总表名功能说明admin用于存储管理员的基本信息meber用于存储会员的基本信息spends用于存储各个会员的消费情况netbar用于存储网吧的基本信息computer用于存储计算机基本信息adminbar用于存储管理员和网吧之间的信息dictionary用于存储管理员、会员、计算

2、机的状态信息2管理员表：admin表名Admin列名数据类型（精度范围）空/非空约束条件/字段描述AidIntidentity(1,1)非空唯一、自动增长、主键AdminNameVarchar(20)非空管理员账号AdminPwdVarchar(20)非空密码ANameVarchar(50)非空真实姓名sexVarchar(5)非空性别ageInt非空年龄idCardVarchar(20)非空身份证（unique）DidInt非空状态（外键）RemarkText空备注补充说明状态（管理员、超级管理员）3会员表：users表名users列名数据类型（

3、精度范围）空/非空约束条件/字段描述uidIntidentity(1,1)非空唯一、自动增长、主键cardIdVarchar(20)非空卡号（unique）cardPwdVarchar(20)非空密码usersNameVarchar(20)非空姓名SexVarchar(5)非空性别AgeInt非空年龄idCardVarchar(20)非空身份证号（unique）BalanceFloat非空余额（默认为0）didInt非空状态（外键）RemarkText空备注补充说明状态默认为0（0.会员1.非会员）4消费表：spends表名Spends列名数据类型

4、（精度范围）空/非空约束条件/字段描述SidInt非空唯一、自动增长、主键Uptimedatetime非空上机时间Downtimedatetime空下机时间MidInt非空会员（外键）Pricefloat非空单价FeeFloat空费用stateint非空状态cidInt非空计算机（外键）RemarkText空备注补充说明费用是下机时间减去上机时间得出5网吧表：netbar表名Netbar列名数据类型（精度范围）空/非空约束条件/字段描述NidInt非空唯一、自动增长、主键netbarnameVarchar(40)非空网吧名称netbarAddres

5、sVarchar(100)非空网吧地址PhoneVarchar(20)非空网吧电话stateInt非空状态RemarkText空备注补充说明6计算机表:computer表名Computer列名数据类型（精度范围）空/非空约束条件cidInt非空唯一、自动增长、主键ComNumberVarchar(20)非空计算机编号（unique）NidInt非空网吧（外键）didInt非空状态（外键）RemarkText空备注补充说明状态默认为1（1.已用0.未用）7管理表：adminbar表名Computer列名数据类型（精度范围）空/非空约束条件bidInt

6、非空唯一、自动增长、主键aidInt非空管理员（外键）NidInt非空网吧（外键）补充说明8字典表:dictionary表名dictionary列名数据类型（精度范围）空/非空约束条件didInt非空唯一、自动增长、主键dictionarynameVarchar(50)非空状态名称dictionaryidInt非空标识1、2、3补充说明1表示管理员;2表示会员;3表示计算机实训总结：　网络数据库这门课是一门比较抽像，一般同学感到学起来比较吃力和枯燥的课。但听了郝老师的课感到这门课很好懂，并且也能跟得上讲课进度，我想郝老师在课下一定j是费了很多功夫备

7、课的。　　网络数据库这本书其实是一门动手操作能力非常强的课，建议同学们在工作之余多多上机操作，有什么不懂的问题同学之间可以相互交流或者问老师。当然郝老师的时间也是有限的，不可能每个同学的问题都能回答到。所以我建议老师把我们班的同学每10个人组成一个学习小组，每个学习小组自选一个组长。这样学习中如果遇到什么问题，尽量在本小组同学中解决，如果遇到一些共性和难的问题，再问老师。这样做有两个好处：“第一可以让本学科的同学互相认识，互相学习，因为人大以选课的方式分班同学间沟通和认识的机会非常少，这样做可以增加同学间感情。第二也便于课堂教学管理，因为一个课几十

8、个多个同学，老师不可能每个同学都照顾到，如果分组学习的话，老师只要把每个组的组长的学习情况掌握住，哪整个教室的同学学习情况