英语专业应聘外贸公司英语求职信.doc

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1、英语专业应聘外贸公司英语求职信  求职信是求职者写给用人单位的信,目的是让对方了解自己、相信自己、录用自己,它是一种私人对公并有求于公的信函。英语专业应聘外贸公司英语求职信敬启者:  Iamsecuringajob.Notanyjobwithanycompany,butaparticularjobwithyourcompanyonly.  本人正在寻求一份工作,但不是任何公司的任何工作,而只能是贵公司的一个职位。  Yourorganizationismorethanjustabusinesshouse.It

2、isaninstitutioninthemindsofthelocalpublic.  贵公司不仅仅是商业机构,而是当地的一个知名组织。  Ithasareputationforfairplayandhonestywithbothemployeesandcustomersalike.  贵公司的公正和诚实无论在雇员心中还是在顾客心中都享有崇高美誉。  Forthepastfouryears,whilespecializingininternationaltradeatcollege,Ihavehadasecr

3、etambitiontoworkforyourorganization.  在大学主修国际贸易的四年中,我一直有一个秘密的心愿,渴盼能到贵公司工作。  IwillgraduateinJulythisyear.AsIwritethisletter,Idonotknowthatthereisanopeningatpresentinyourcompany.Iamenclosingmyqualificationswhichpromptmetomakeapplicationnow.  今年七月本人即将从大学毕业,写此信

4、时,确实不知贵公司目前是否有空缺职位,但随函附寄的资历却使我冒昧提出申请。  Iwouldbeveryhappytoworkunderyoursupervisionifitispossible.  如能为贵公司效力,本人将不胜荣幸。  Thankyouverymuchforyourkindattention.Pleasesendmeanansweratyourearliestconvenience.  阁下耐心读完这篇申请,本人至为感激,并请尽速惠函示知。  Respectfullyyours,  XX启  

5、英语专业应聘外贸公司英语求职信dearsirormadam,  iamwritingtoyouinthehopeofthatimayobtainopportunityofteachingpostinyourschool.currently,iamasenior3studentinlanzhoucityuniversity,mymajorisenglish.  inlanzhoucityuniversity,ihavebeenworkinghardanddoingwellinthemajorcourses.no

6、tonlyihaveipassedcet4,cet6,butmoreimportant,icancommunicatewithothersfreelyinenglish.ihavegoodcommandofspokenandwrittenenglish.atpresent,iworkhardandtrymybesttopassthetem4.besides,iamskilledincomputeruseage,suchascad.  teachingpracticedoenrichmyworkingexper

7、ience.duringmyteachingpractice,iwasalwayspreparingmylessonplancarefully.ihavecombinedtheoriesintopractice.missliangfang,mydirectorteacherthoughtwellofmyenthusiasm,devotion,intelligence,anddiligence.iwasalsopopularwithmystudents.myteachingpracticewhichincrea

8、semyresponsibilitytobeateacher,meawhileigainfirststeptomycareer.  theeducationgavemeawiderangeofvisionandtaughtmehowtocooperatewithothers.  theworkingexperienceofferedmeagoodchancetoimprovemyability.  

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